미래교원 소양교육

CHAPTER 01 인 성
1. 인성의 개념 11
2. 전통 철학적 관점에서 바라본 인간 12
3. 실존철학적 관점에서 바라본 인간 15
4. 포스트모더니즘적 관점에서 바라본 인간 16

CHAPTER 02 인성교육
1. 인성교육의 개념 25
2. 인성교육의 목적 25
3. 인성교육의 필요성 26
4. 인성교육의 덕목 및 내용 27
5. 인성교육 관련법 30

CHAPTER 03 인성교육의 역사
1. 동서양의 인성교육 37

CHAPTER 04 인 권
1. 인권의 개념과 의의 57
2. 인권의 목적 58
3. 인권의 역사적 배경 59
4. 인권의 분류 및 종류 60
5. 인권과 법률 63
6. 인권과 경제 63
7. 인권과 사회 64
8. 인권과 문화 66
9. 인권의 보호와 구현 방안 67
10. 국제 인권과 국내 인권의 상호작용 68
11. 세계인권선언이란? 69

CHAPTER 05 인권교육
1. 인권교육의 개념 77
2. 인권교육의 필요성 78
3. 인권 교육과 교육 과정 79
4. 인권교육의 사례 81
5. 인권교육의 사회적 가치와 의의 82
6. 평화적 갈등 해결 83

CHAPTER 06 인권교육 프로그램
1. 영화를 기반으로 한 인성교육 활동의 실제 89
2. 사전활동, 본 활동, 사후활동별 인성교육 90
3. 인권 존중훈련 96

CHAPTER 07 가치다원화
1. 가치다원화 103
2. 다문화 110
3. 다양한 인종 118

CHAPTER 08 인구 구조 변화
1. 인구 구조 변화의 개념 123
2. 고령화 현상과 저출산 현상 129

CHAPTER 09 기후와 환경 Ⅰ
1. 기후와 기후변화 145
2. 자연환경 보호 154
3. 환경오염 157
4. 친환경 삶 160
5. 환경교육 163

CHAPTER 10 기후와 환경 Ⅱ
1. 세계의 환경교육이란? 169
2. 핀란드의 환경교육 170
3. 미국의 환경교육 172
4. 일본의 환경교육 174
5. 독일의 환경교육 176

CHAPTER 11 지속가능발전교육
1. 지속가능발전의 이해 181
2. 지속가능발전목표와 2030 어젠다 182
3. 지속가능발전교육 185
4. 지속가능발전교육의 구성과 전략 187
5. 지속가능발전과 교육 과정 190
6. 지속가능발전과 학교 운영 192
7. 지속가능발전과 사회참여 194
8. 지속가능발전과 국제협력 196
9. 지속가능발전과 평가 198

CHAPTER 12 디지털 소양
1. 디지털 소양 교육이란? 207
2. 디지털 소양 교육의 구성요소 208
3. 디지털 소양 교육의 배경 208
4. 디지털 시민성 217
5. 디지털 시민교육 해외 사례 218

CHAPTER 13 세계시민교육
1. 세계시민교육이란? 223
2. 세계시민교육의 변천 및 현황 226
3. 세계시민의식의 구성요소 228
4. 세계시민교육 교육 과정 230