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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 유아교육학
· ISBN : 9791167257703
· 쪽수 : 300쪽
· 출판일 : 2024-07-30
책 소개
목차
Part 1 영유아 교수학습의 이론적 기초
Chapter 01│ 영유아기 교육의 의미 12
1. 영유아기 교육의 중요성 12
2. 영유아기 교육방법의 원리 13
Chapter 02│ 교수학습의 개념 16
1. 교수학습의 의미 16
2. 교수학습법의 유형 17
3. 교수학습법의 종류 18
4. 2019 개정 누리과정 및 제4차 어린이집 표준보육과정에서의 교수학습 23
Chapter 03│ 교수학습의 발달이론 28
1. 성숙주의 이론 28
2. 정신분석 이론 33
3. 행동주의 이론 44
4. 인지발달 이론 48
5. 경험주의 이론 59
6. 생태학적 이론 61
Chapter 04│ 교수학습에 영향을 미치는 요인 66
1. 개인 내적 요인 66
2. 환경적 요인 68
Part 2 교육과정 속의 교수학습
Chapter 05│ 제4차 표준보육과정 속의 교수학습 72
1. 표준보육과정의 성격 73
2. 표준보육과정의 편성과 운영 73
3. 표준보육과정의 교수학습 방법의 내용 74
4. 표준보육과정의 영역별 내용범주 및 내용 74
Chapter 06│ 2019 개정 누리과정(만 3~5세) 속의 교수학습 78
1. 누리과정의 성격 78
2. 누리과정이 추구하는 인간상 78
3. 누리과정의 목적과 목표 79
4. 누리과정 구성의 중점 79
5. 누리과정 영역별 목표 및 내용 80
Chapter 07│ 놀이와 교수학습 86
1. 영유아 교육기관에서의 놀이와 교수학습 방법 87
2. 영유아 교육기관에서의 교사의 역할 89
3. 영유아 교육기관에서의 일과운영 중 교수학습 95
Part 3 영유아 교수학습의 교수매체
Chapter 08│ 영유아 교수매체 106
1. 영유아 교수매체의 개념 106
2. 영유아 교수매체의 분류 107
3. 영유아 교수매체의 기능 108
Chapter 09│ 영유아 교수매체의 역사적 배경 110
1. 코메니우스 110
2. 루 소 113
3. 페스탈로치 114
4. 프뢰벨 116
5. 몬테소리 122
Chapter 10│ 영유아 교수매체의 이론 128
1. 호반의 이론 128
2. 데일의 이론 129
3. 올센의 이론 133
4. 킨더의 이론 134
Part 4 영유아 교수학습을 위한 교수매체의 종류별 특성
Chapter 11│ 전통매체 및 인쇄매체 138
1. 그림 자료 138
2. 융판 자료 145
3. 자석 자료 148
4. 게시판 150
5. 인형 자료 153
6. 실물 자료 158
7. 표 본 161
8. 모 형 162
9. 그림책 164
Chapter 12│ 투사매체 및 대량전달매체 168
1. OHP(Overhead Projector) 168
2. 실물 화상기 171
3. 라이트테이블 173
4. 프로젝터 174
Chapter 13│ 컴퓨터와 멀티미디어 176
1. 컴퓨터 176
2. 멀티미디어 179
3. 컴퓨팅 사고 185
4. 증강현실(AR) / 가상현실(VR) 195
5. 유아 인공지능(AI) 활동 196
Part 5 영유아 교수매체의 제작 및 활용
Chapter 14│ 교재·교구의 제작 200
1. 교재·교구의 제작 계획 200
2. 교재·교구의 제작 계획서 작성 202
3. 교재·교구의 보관방법 205
Chapter 15│ 영유아 교수매체의 활용 208
1. 유치원 놀이에서의 교수매체 활용 208
2. 교재·교구 활용의 실제 226
￭ 참고문헌 286
