공해원론 1

발간사∣『공해원론』을 옮기며∣머리말(합본)∣1권 머리말∣개강의 말

제1회 1970년 10월 12일

시작하는 말
야간 공개강좌로 개설되는 이유∣특권과 입신출세에 도움이 되지 않는 학문∣적자(嫡子)에 의한 고발
일반적 상황
공해가 가장 발생하기 힘든 나라 일본∣공해선진국이라는 판정 이유∣고도경제성장은 공해를 전제로 한다∣
정치와 기업의 밀착∣인권사상의 빈약함
질문 및 토론

제2회 1970년 10월 19일

제2회의 진행방식∣전공 바보의 부패∣공해와 불가분의 기술체계∣기업기술의 타락∣
희석 원리를 부정하다∣생물을 모르는 기술자
미나마타병
영광의 미나마타공장 - 산업신도시의 원형∣선진기술에 의한 공장의 발전∣전형적인 기업 성하촌(城下町)∣
미나마타병의 발견 - 호소카와 박사의 역할∣미나마타병 원인 추궁의 기묘한 내막∣곤란에 빠진 어민∣
유기수은설의 최초의 시사

제3회 1970년 10월 26일

첫 번째 원칙 - 기승전결의 4단계∣타협의 장(場) - 관민일치협력∣제2의 원칙 - 제3자는 곧 가해자의 입장∣
제3의 법칙 - 기하평균 법칙∣시라누이 해(不知火海)로 확산되는 오염 - 어민 난입 사건∣통산성 대 후생성∣
피해자를 규탄하는 노동조합∣미나마타공장을 지키는 시민통일전선∣공무원, 학자, 경찰 트리오∣
우연히 메틸수은을 발견∣호소카와 박사의 가망 없는 싸움
니가타 미나마타병
니가타 미나마타병의 발견 과정∣취재경쟁 환자를 밝혀내다∣숨기는 것이 원흉∣
유서 깊은 진료소와 피해자∣묵살된 후생성 연구반 보고∣끼리끼리 돌려막는 수법∣
재판투쟁과 피해자의 연대∣참고서에 대해서∣그래프 표기의 효능

제4회 1970년 11월 2일

미나마타에서 얻은 결론
공해보상처리와 전망이 없는 투쟁∣한 주(株) 운동의 의의∣‘한 주 운동’에 대해서∣
첫 번째 교훈 - 피라미드형 조직의 패배∣두 번째 교훈 - 양쪽을 똑같이 처벌하는 방식의 중재∣
세 번째 교훈 - 통일과 단결의 허구∣네 번째 교훈 - 차별의 밑바닥에서의 연대와 지원∣
개인의 노력을 조직이 방해하다
아시오구리광산 광독사건
공해에 대처하는 학생들에게∣메이지 100년의 공해사∣자료의 소재와 연구방법∣
후루카와 이치베에(古河市兵衛)의 강렬한 개성∣오시카 타쿠 『와타라세 강』에서∣이변이 시작되다∣
결실을 맺던 홍수가 독이 되다

제5회 1970년 11월 16일

다나카 쇼조 - 거대한 정치가로의 길∣다나카 쇼조와 아시오구리광산 광독사건의 시작∣
기술혁신 – 합의의 성공과 광독의 심화∣사회문제화된 광독사건∣농민의 봉기 – 가와마타(川俣)사건으로∣
학생의 참가∣야나카 마을의 수몰과 다나카 쇼조의 죽음∣아시오의 현재 상황 – 광독의 자연화∣
메이지 정부 그 자체와의 대결∣사회주의 운동의 원류∣전쟁과 공해∣아시오의 복구비용
질문 및 토론
수질기준을 정하는 방식∣기준 외의 문제는 방임∣아시오의 수질기준의 문제점∣허용량의 의미∣
조직에 대한 고찰∣어떤 원소가 독이 되는가∣군사 과학으로서의 의학과 영양학