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내 아이를 위한 주의력 수업

내 아이를 위한 주의력 수업

(공부 습관과 생활 태도를 좌우하는 결정적 비밀, 2023 세종도서 교양부문)

이임숙, 노선미 (지은이)
  |  
카시오페아
2023-03-28
  |  
18,000원

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내 아이를 위한 주의력 수업

책 정보

· 제목 : 내 아이를 위한 주의력 수업 (공부 습관과 생활 태도를 좌우하는 결정적 비밀, 2023 세종도서 교양부문)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 부모교육
· ISBN : 9791168271012
· 쪽수 : 348쪽

책 소개

아이가 자랄수록 중요해지는 주의력 발달의 모든 것을 한 권으로 집약했다. 이 책에서 저자는 그동안 부모들이 놓치고 있었던, 그러나 부모들이 키워줘야 했던 아이의 주의력에 대해 꼭 알아야 할 내용을 쏙쏙 짚어내면서 주의력을 즐겁고 건강하게 높여줄 수 있는 49가지 실용적 놀이법을 다채롭게 소개한다.

목차

머리말_ 아이는 왜 딴짓만 하고 있을까?

1장 왜 지금, 아이의 주의력에 집중해야 하는가?
01 부모가 잘 몰랐던 아이의 주의력
왜 이렇게 집중하지 못할까요?
그동안 부모가 몰랐던 중요한 사실

02 ‘주의’를 기울여 ‘집중’한다는 것
주의력과 집중력, 뭐가 다른가요?
집중은 잘하는데 주의력은 부족하다!
일상에서 공부까지 아이가 클수록 주의력이 중요해진다

03 일상 주의력, 공부는 둘째치고 생활 태도부터 엉망이에요
일상 태도가 엉망이라면 ‘주의력 경고등’이 켜진 것
주의력이 부족할 때 나타나는 아이의 일상 문제들

04 공부 주의력, 의지는 있어도 주의력이 부족해요
공부, 하기 싫은 걸까? 안 되는 걸까?
주의력이 부족할 때 나타나는 아이의 공부 문제들
공부 주의력을 지키는 안전벨트를 맸는가?

05 아이의 주의력을 방해하는 것들
주의력이 부족해지는 원인은 무엇일까?
기질적 특성이 주의력을 떨어뜨릴 때
양육 환경에 따라 달라지는 주의력
불안정한 정서가 주의력을 흔드는 뇌과학적 이유

2장 부모가 꼭 알아야 할 5가지 주의력

01 주의력을 구성하는 3가지 요소
주의력의 3가지 핵심 요소
주의 대상을 선택할 수 있는가?
주의 몰두 상태를 유지할 수 있는가?
스스로 주의를 조절할 수 있는가?

02 초점주의력|중요한 것만 골라서 놓치는 아이
초점주의력이란?
초점주의력이 중요한 이유
초점주의력을 키우기 위한 준비

03 선택주의력|쓸데없는 것에 집중하는 아이
선택주의력이란?
선택주의력이 중요한 이유
아이의 욕구와 바람에 따라 선택주의력이 달라진다
선택주의력을 키우기 위한 준비

04 전환주의력|자기가 하던 것만 고집하는 아이
전환주의력이란?
전환주의력이 중요한 이유
전환주의력을 키우기 위한 준비

05 지속주의력|뭘 해도 진득하지 못한 아이
지속주의력이란?
지속주의력이 중요한 이유
지속주의력을 키우기 위한 준비

06 분할주의력|2가지 이상에 집중하지 못하는 아이
분할주의력이란?
분할주의력이 중요한 이유
분할주의력을 키우기 위한 준비

3장 주의력을 키워주는 환경은 따로 있다

01 물리적 환경이 주의력에 미치는 엄청난 영향
보이고 들리는 것들이 아이의 주의력을 좌우한다
반드시 제거해줘야 할 시각적 · 청각적 자극들
주의력을 위해 꼭 체크해야 할 것들

02 주의력을 키워주는 ‘사례 개념화’와 ‘구조화’
아이의 주의력 문제를 ‘사례 개념화’하라
주의력을 키워줄 방법을 ‘구조화’하라
아이가 규칙을 잘 지키도록 가르치고 약속하는 방법

03 아이가 성공할 수 있는 과제여야 한다
과제 난이도 조절하기
과제의 양과 소요 시간 결정하기
과제 순서 정하기

주의집중력을 키우는 환경 만들기 10계명


4장 아이의 주의력, 부모와의 대화에 달렸다

01 치료적 부모 대화법이 필요하다

02 주의력이 부족한 아이에게 절대 하면 안 되는 말
‘네이밍’의 강력한 파워
부정적 낙인은 주의력을 망친다

03 주의력을 촉진하는 7가지 심리대화법
초두 효과 대화법, 스스로를 긍정적으로 바라보게 해주기
칭찬과 격려의 대화법, 짧은 집중 시간을 쑥쑥 늘려주기
‘멈추고, 생각하고, 선택하기’ 대화법, 산만해지기 시작하면 일단 멈춰주기
호흡 조절 대화법, 숨쉬기로 주의력을 되찾아주기
생각 코칭 대화법, 부정적 감정에서 벗어나게 해주기
‘따단’ 대화법, 마음은 따뜻하게, 경계는 단단하게
예방 대화법, 지레 포기하지 않도록 예방해주기
 
주의집중력을 키우는 대화 10계명

5장 디지털 미디어를 이기고 주의력을 키우는 방법

01 디지털 미디어 과의존과 주의력
디지털 미디어에 의존할수록 아이에게 일어나는 일
디지털 미디어 후유증이 심한 아이들
디지털 미디어는 아이의 두뇌와 주의력을 어떻게 해치는가

02 자발적 주의력이 핵심이다
우리 아이, 자발적 주의력을 가졌는가?
자발적 주의와 비자발적 주의를 좌우하는 요인들

03 스마트폰을 스마트하게 사용하는 아이로 키우기
스마트폰에 빠져드는 아이들
스마트폰을 사주기 전에 아이와 미리 나누어야 할 대화
아이가 이미 스마트폰 부작용을 보인다면
스마트폰(디지털 미디어) 사용 계약서 작성하기

04 디지털 미디어를 이기는 신체 놀이 활동
포노 사피엔스를 구출하라
신체 활동이 주의력을 키워주는 뇌과학적 이유
아이의 주의력을 키우는 7가지 신체 놀이 활동

6장 주의력, 방법만 알면 누구나 키울 수 있다

01 주의력과 작업기억력은 환상의 짝꿍
‘거꾸로 말하기’가 어려운 이유
작업기억력이 부족하면 생기는 문제들
우리 아이의 작업기억력, 잘 발달하고 있을까?
작업기억력을 위한 5가지 장기기억 전략
아이의 작업기억력을 키워주는 7가지 놀이 활동

02 아이의 주의력은 어떻게 발달하는가
쉽고 친숙한 과제 vs. 어렵고 낯선 과제
주의력은 저절로 발달하는 게 아닌가요?

03 4~7세를 위한 초점주의력 키우기
초등 생활을 위한 첫 번째 준비, 초점주의력 연습
일상생활을 개선해주는 3가지 초점주의력 놀이 활동
공부력을 쌓아주는 4가지 초점주의력 놀이 활동

04 초등 1~3학년을 위한 선택주의력 키우기
선생님 말씀에 집중하게 해주는 선택주의력 연습
일상생활을 개선해주는 3가지 선택주의력 놀이 활동
공부력을 쌓아주는 4가지 선택주의력 놀이 활동

05 초등 1~3학년을 위한 전환주의력 키우기
상황 대처 유연성을 키워주는 전환주의력 연습
일상생활을 개선해주는 3가지 전환주의력 놀이 활동
공부력을 쌓아주는 4가지 전환주의력 놀이 활동

06 초등 4~6학년을 위한 지속주의력 키우기
어렵고 재미없는 과제도 견디게 해주는 지속주의력 연습
일상생활을 개선해주는 3가지 지속주의력 놀이 활동
공부력을 쌓아주는 4가지 지속주의력 놀이 활동

07 초등 4~6학년을 위한 분할주의력 키우기
고학년 수업도 쉽게 따라가게 해주는 분할주의력 연습
일상생활을 개선해주는 3가지 분할주의력 놀이 활동
공부력을 쌓아주는 4가지 분할주의력 놀이 활동

저자소개

이임숙 (감수)    정보 더보기
성균관대학교 대학원에서 아동 심리와 어린이 책을 공부했다. 상담 센터와 공공기관, 도서관, 교육지원청 등 여러 사회 기관에서 치료 교육과 강연 활동을 하고 있으며, 지난 25년간 3만여 명의 아동과 청소년, 그들의 부모를 만났다. 한국독서치료학회 이사, 맑은숲아동청소년상담센터 소장을 맡고 있으며, 정서와 학습 모두에 효과적인 방법을 연구하고 개발하는 데에 힘쓰고 있다. 아이들의 마음속 가장 내밀한 곳까지 심층적으로 분석하여 대한민국 부모들의 교육 멘토가 되었던 이임숙 소장이 『14살의 말 공부』를 통해 청소년들을 책으로 처음 만난다. 누구에게도 말하기 어려운 10대의 복잡미묘한 심리를 제대로 마주하게 도와줄 뿐만 아니라 25년간의 임상에서 발견한 효과적인 대화법을 따라 하여 진짜 친구를 사귈 수 있도록 돕는다. 50만 독자가 선택한 베스트셀러 작가이기도 한 이임숙 소장의 대표작으로는 『엄마의 말 공부』, 『4~7세보다 중요한 시기는 없습니다』를 비롯하여, 『아이의 방문을 열기 전에』, 『내 아이를 위한 주의력 수업』, 『결국 잘되는 우리 아이』 등이 있다. EBS 방송프로그램 <부모 클래스>에서 ‘부모의 말’을 주제로 강의했다.
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노선미 (지은이)    정보 더보기
성균관대교 대학원에서 아동심리 및 교육을 전공하고 2004년부터 상담 센터, 소아청소년정신과, 초등학교·중고등학교·대안학교 및 대학교 학생상담센터에서 20년간 쉼 없이 기억력과 주의력을 비롯한 인지 학습 발달의 임상에 전념해왔다. 현재 맑은숲아동청소년상담센터 부설 인지학습클리닉 소장으로 일하면서 대학에서 아동 발달과 심리 관련 교과목을 강의하고 있다.
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책속에서

아직 유아라서 괜찮은 것도 아니고, 초등학생이 된다고 저절로 나아질 수 있는 것도 아니다. 주의집중력 문제가 저절로 나아지는 경우는 거의 없다. 마음만 먹는다고 해서 주의집중력이 좋아지지 않는다. ‘주의를 기울여 집중하는’ 힘은 저절로 얻어지는 능력이 아니라 어릴 적부터 조금씩 연습하고 훈련하면서 발달하는 능력이기 때문이다. 이렇게 의외로 많은 문제 행동이 주의집중력에서 기인한다는 사실을 대부분의 부모들이 잘 모르고 있다. 일상의 활동과 놀이부터 어려운 수학 문제까지 주의를 기울여 집중하는 능력을 키워주지 않고 열심히만 하면 된다고 생각하는 건 아이의 문제 행동들을 해결하는 데 가장 중요한 걸 놓치는 것이나 다름없다.


집중을 잘하는 줄 알았던 아이가 중요한 타이밍에서는 전혀 집중하지 못하거나, 꼭 해야 하는 과제를 앞에 두고 뭉그적거리며 딴청 피우고 짜증 낸다면 주의력 발달에 문제가 생기고 있다는 의미다. 실제로 많은 아이가 집중력은 좋지만 주의력이 부족하다. 이렇게 좋아하는 일에만 집중하는 현상의 이면을 똑바로 이해하지 못한 채, 집중력은 좋으니 그저 아이가 자기 의지로 노력하면 된다고 생각한다. 좋아하는 일에 집중하는 아이의 모습이 주의력에 대한 부모의 이해를 방해하는 꼴이다.


요즘 아이들의 주의력을 해치고 공부를 방해하는 최강의 존재인 스마트폰은 시각적으로도, 청각적으로도 두말할 나위가 없다. 스마트폰을 옆에 놓아두는 것만으로도 과제를 수행하는 시간에 차이가 나지 않았던가? 그러니 바로 옆에 스마트폰을 두고서 집중하지 못한다고 혼내는 건 참으로 어처구니없는 일이다. 주위 환경이 아이의 공부와 주의력에 미치는 영향을 너무 쉽게 간과하면 안 된다. 아이의 주의집중력을 의지와 노력으로 조절할 수 있다고 오해하는 것도 안 된다. 아이가 스스로 자신의 환경적 조건을 통제하고 조절할 수 있는 능력을 키울 때까지는 부모가 아이의 환경을 조절해줘야 한다.


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