아이 1학년 엄마 1학년

머리말 경쟁에 대한 불안감을 다독여야 좋은 학부모가 될 수 있다

1장 엄마 100명에게 물었습니다
우리 아이, 학교 가도 괜찮을까?

● 대표고민 1 ● 소심하거나 산만한 아이, 학교 대인관계에 문제없을까?
소심하고 낯가리는 아이, 신중한 성격일 수 있다 | 부모가 등 떠밀어 ‘억지 관계’를 맺어주지 마라 | 외향적인 아이 모두가 대인관계에 문제가 없는 건 아니다 | 장난이 심한 남자아이, 그냥 기다려줘야 할까 | 불안감에서 오는 정서장애에 주목하라

● 대표고민 2 ● 한글도 못 뗀 아이, 수업에 뒤처지진 않을까?
한글 공부, 아이가 흥미를 느끼는 방법으로 시작한다 | 당장 한글을 떼야 한다는 조급한 마음은 버려라 | 손 놀이를 통해 운필력을 길러주자 | 벌써 한글 뗀 또래 여자아이, 그런데 우리 아들은?

● 대표고민 3 ● 모든 걸 엄마가 챙겨주던 아이, 스스로 잘할 수 있을까?
유치원과 다른 학교, 아이를 겁먹게 하지 마라 | 학교생활의 즐거움을 알려주는 것부터 시작한다 | 입학 3개월 전부터 규칙적인 생활을 연습해본다 | 스스로 하게 해야 신변 처리 능력이 좋아진다

● 대표고민 4 ● 맞벌이 엄마, 방과후 아이 생활 어떻게 해야 할까?
종일반이 없는 초등학교 1학년, 방과후 생활이 걱정이다 | 방과후 교실이나 돌봄교실에 대해 미리 알아본다 | 초등 저학년의 학원은 재능 발굴을 위한 예체능 쪽이 적합하다 | 맞벌이 부모, 나무가 아닌 넓은 숲을 바라보자
| 1학년 상담실 | 또래보다 늦은 아이, 입학 유예 필요할까

2장 : 실전 1 : 정서 발달 다지기
정서지능이 높은 아이가 스스로 공부한다

1 방과후, 학원으로 내몰리는 아이들
과열된 경쟁 속 우리 아이들에게 찾아온 비극 | 학습 스트레스와 아이의 자존감은 서로 유기적 관계다 | 부모의 과잉기대는 아이에게 부담이 된다 |아이를 있는 그대로 인정하고 응원해야 한다 | 아이 스스로 할 수 있는 일을 습관으로 만들어라 | 학습 태도와 관련된 좋은 습관 키우기가 중요하다
| 엄마 알림장 1 | 칭찬 스티커 한 장에 울고 웃는 아이, 괜찮을까?

2 무엇을 어떻게 할지 아이와 계획하라
아이의 의견을 존중하는 양육 태도가 필요하다 | 권위적인 부모, 익애형 부모가 저지르는 실수들 | 스스로 할 수 있는 것을 조금씩 더 허용하라 | 자율성에는 책임이 뒤따른다는 것을 깨닫게 한다
| 엄마 알림장 2 | 부모의 양육 태도와 담임교사의 훈육 방식에서 오는 차이

3 도전과 성공의 경험이 아이를 키운다
부모의 신뢰가 아이의 자신감을 싹틔운다 | 아이의 자신감이 성공 가능성을 높인다 | 동기부여가 됐다면 끈기는 저절로 따라온다
| 엄마 알림장 3 | 아이의 불안한 정서, 어떻게 다독여야 할까?
| 1학년 상담실 | 아이의 자신감을 길러주는 대화의 기술

3장 : 실전 2 : 학교 수업 적응하기
‘공부 머리’보다 ‘공부 태도’에 주목하라

1 수업을 방해하는 아이의 행동들
내성적인 아이, 다그치거나 몰아세우지 마라 | 다 아는 척 나대는 아이, 산만함일까 성격일까 | 내 아이가 수업 분위기를 흐리는 주범? | 영재로 소문난 아이, 수업 참여가 어려웠던 이유 | 지나친 선행학습이 수업 태도를 망친다 | 아이의 불안감은 수업 태도에도 나타난다 | 숨겨진 학습장애, 일찍 발견해야 학습부진 막는다
| 엄마 알림장 4 | 초등 입학 전후, 아이 두뇌에서는 무슨 일이 일어날까?
2 조용한 ADHD를 아시나요
왜 남자아이에게 ADHD가 더 많이 나타날까 | 딸보다 산만한 아들, 우려의 시선으로 볼 필요 없다 | 산만한 아이는 칭찬으로 장점을 부각시켜라 | 알림장 안 써 오는 아이, 과제물 못 챙기는 아이 | 얌전한 아이로 오해해 진단이 늦어질 수 있다 | 주의력이 부족한 아이에게는 정확하게 지시하고 말하라
| 엄마 알림장 5 | 여자아이보다 늦된 남자아이, 마냥 기다려줘야 할까?

3 ADHD를 해결하지 않으면 공부는 없다
과잉행동을 방치하면 분노와 폭력으로 이어진다 | 약물치료에 대한 거부감, 오해에서 비롯된 것 | ADHD 치료제는 공부 잘하는 약이 아니다 | ADHD 치료는 24시간 계속되어야 한다
| 엄마 알림장 6 | 아이 문제행동 고민, 직장맘이라면 이렇게 하라
| 1학년 상담실 | 바른 공부 태도 길러주는 엄마의 특급 칭찬


4장 : 실전 3 : 교우관계 다지기
공감 능력 높은 아이가 리더가 된다

1 사회생활은 타인과의 관계 맺기로 시작된다
만 5세, 나와 너의 차이를 인식하기 시작한다 | 사회규범을 익히고 의사소통능력 키우기 | 지나치게 양보하는 아이와 다소 이기적인 아이 | 갈등을 지혜롭게 조율하는 힘이 최고의 사회성
| 엄마 알림장 7 | 아이에게 학교생활을 자연스럽게 묻는 요령
| 엄마 알림장 8 | 학부모 모임 참석이 어려울 때 다른 엄마들과 어떻게 소통해야 할까?

2 걱정되는 학교 폭력, 어떻게 대처할까?
아이가 괴롭힘을 당하는 원인, 어디에서 찾을까 | 학교폭력대책자치위원회를 통한 해결방법 | 내 아이가 괴롭히는 당사자일 수도 있다 | 또래관계에서의 갈등, 지켜봐야 할까 개입해야 할까
| 엄마 알림장 9 | 담임교사나 다른 엄마들과의 소통, 최소한의 매너 지키기

3 공감 능력 높은 아이가 인기가 많다
부모의 양육 태도가 아이의 공감 능력을 결정한다 | 아이의 감정을 옳다 그르다 평가해서는 안 된다 | 공감은 아이의 말을 경청하는 데서 시작한다 | 긍정적인 감정 표현이 타인을 배려하는 힘이 된다
| 엄마 알림장 10 | 학부모 상담과 공개수업 참석, 어떻게 해야 할까?
| 1학년 상담실 | 아이의 나쁜 말버릇, 어떻게 고칠까?

5장 문제행동 대책
열린 마음으로 아이의 문제행동을 이해하라

Q01 학교 가는 아침이면 배 아파, 머리 아파 엄살을 부려요
Q02 친하게 지내는 친구가 없는 것 같아요
Q03 ‘선생님이 나만 싫어해’라는 말을 종종 해요
Q04 자꾸 학용품을 잃어버려요
Q05 학교 화장실을 못 가요, 변비라도 생길까 걱정이에요
Q06 집에서 학습지 푸는데 10분도 가만 못 있어요
Q07 아는 건데 받아쓰기 시험만 보면 꼭 두세 개씩 틀려요
Q08 학교에서 있었던 일을 말하지 않아요
Q09 학교 갔다 와서는 아무것도 안 해요, 게임만 해요
Q10 친구의 물건을 종종 들고 와요, 도벽일까요
Q11 아이가 습관적으로 거짓말을 해요
Q12 욕이나 비속어를 자꾸 내뱉어요
Q13 급식 먹을 때마다 너무 힘들대요
Q14 또래 아이들에 비해 너무 순종적이에요
Q15 소변을 너무 자주 보거나 변을 팬티에 묻혀 와요
Q16 아이가 공격적이에요, 친구들을 때린대요
Q17 혹시 우리 아이가 ‘말이 안 통하는 아이’일까요
Q18 무엇을 하든 느릿느릿, 너무 굼떠요
Q19 자위행위하는 것을 봤어요
| 1학년 상담실 | 고민되는 아이 문제행동, 더 늦기 전에 상담받기

맺음말 지금은 아이 마음의 근육을 키워야 할 때
베타테스터 한마디

별책부록 사진과 그림으로 보는 초등학교 교실

‘기적의 공부방’ 엄마 100명에게 물었습니다!
설문조사 결과 아이의 성격이나 기질, 즉 지나치게 낯을 가린다거나 과도하게 산만한 것이 학교생활 적응에 걸림돌이 되지 않을까 고민하는 경우가 많았다. 담임선생님과 친구를 잘 사귈 수 있을지, 장난이 심하고 집중도가 낮아 수업을 방해하고 이로 인해 친구들에게 따돌림당하진 않을지 등, 낯선 환경에 적응하고 사람들과 잘 어울리는 것이 순조로운 학교생활의 첫걸음인 만큼 엄마들의 심경을 그대로 반영하고 있다. 뒤를 이어 선행학습이나 사교육, 성적 등 학습 관련 고민들이 나타났다. 아무래도 학교가 ‘공부하는 곳’이고 또래와 ‘경쟁하는 곳’이기 때문에 학습의 기초를 잘 세우고 올바른 공부 습관을 들이는 것이 중요하다고 보는 까닭이다. 앞으로 본문에서는 엄마들의 실질적인 고민을 반영해, 초등 입학을 앞둔 아이에게 필요한 양육 원칙과 구체적인 해결방안을 제시하고자 한다. 엄마가 잊지 말아야 할 것은 미리 준비해도 막상 현실로 닥치면 우왕좌왕하는 것이 ‘내 자식 키우기’라는 사실이다. 아이의 학교생활에 도움이 될 만한 친절한 안내서와 함께 좀 더 여유 있게 아이를 지켜보는 마음부터 챙기자.

대표고민 1 ● 소심하거나 산만한 아이, 학교 대인관계에 문제없을까?
부모는 이미 ‘학교’라는 곳을 다녀봤기 때문에 앞으로의 학교생활이 ‘별것’ 아니라고 생각할지도 모르다. 하지만 온전히 아이 입장에서 본다면, 설레고 긴장되고 기대되고 무섭고 하는 등의 감정들이 복합되어 있다. 몇몇 아이들은 달라진 환경과 낯선 사람들, 엄마와 떨어져 혼자 해내야 한다는 중압감에 불안감을 느끼고, 또 극소수지만 이 때문에 정서장애까지 보이는 아이도 있다. 초등학교 입학 후 부모가 아이 손을 잡고 소아정신과를 찾는 것은 ADHD 때문만은 아니다. 초등 1학년 시기, 의외로 많은 아이들이 분리불안장애, 틱장애, 함묵증, 소아우울증, 강박증과 같은 정서장애를 앓기도 한다. 학교생활, 대인관계에 있어 아이의 정서적 안정은 무엇보다 중요하다. 불안에 시달리는 아이는 탐색에 너무 오랜 시간을 쓰거나 아예 타인과의 소통을 차단할 수 있기 때문이다. 무엇보다 이제 학교에 첫발을 내딛은 아이의 불안감을 이해하고 부모가 사랑과 정성으로 다독여주어야 한다. 부모와의 안정적인 애착이 아이에게 정서적 편안함을 선사하고, 이것이 아이의 학교생활과 대인관계에 있어 큰 버팀목이 된다는 점을 기억하자.