학교를 위한 디자인 씽킹

들어가며
지은이 소개
한국어판 서문
서문

PART 1 교육을 위한 디자인 씽킹의 출현
1 학교 교육을 위한 디자인 씽킹: 학생과 교사, 교실을 변화시키는 디자인 기술
2 관행의 문화: 디자인 기반의 교육과 학습
3 디자인 씽킹을 위한 실천 모델: 삶의 준비를 촉진시키는 법

PART 2 어린 디자이너들: 학생들이 디자인 씽킹을 하게 하라
4 학교의 디자인 파트너들: 협력적 탐구를 통해 디자인 씽킹 추진하기
5 아프리카 교육 내에서 디자인 씽킹의 역할: 아프리카의 학생 혁신 프로그램이 전하는 교훈
6 학생들에게 디자인 씽킹을 이해시키기
7 K-12 과정에 사용자 중심의 디자인 프레임워크 적용하기: 리버사이드 학교 사례 연구

PART 3 교육을 재구성하기 위한 촉매로서의 디자인 씽킹
8 시작부터 디자인 씽킹 방식 구축하기: 디자인 씽킹을 수용하기 위한 신생 학교의 여정
9 교육 제도와 구조, 문화의 변화를 위한 규모의 확장: 반응형 디자인을 중심으로
10 맥락 적응형 학습 경험의 디자이너로서 교사
11 실패는 성공을 위한 옵션이다
12 STEM 교육에서의 공감

PART 4 수업에 영감을 주는 교실 속 디자인 씽킹
13 즉흥적인 활동으로 워크숍과 수업 간의 격차를 줄이는 전문성 향상하기
14 전자 섬유 디자인 워크숍 살펴보기
15 자신에게 가장 잘 맞는 것 찾기: 디자인 씽킹 수업에서의 공감과 확실성, 모호성
16 교실 내의 디자인 기회를 발견하는 자료 분석
17 어디에나 적용할 수 있는 강력한 디자인 씽킹 개발하기: 혁신가의 나침반

참고문헌

나는 한국에 방문하여 학생을 위한 디자인 씽킹이 한국에서 많은 관심을 받는 이유를 알게 되었다. 사람들의 마음에 깊이 자리하고 있는, 나라를 빠르게 발전시키고자 하는 정신과 교육열이 이어지고 있는 것이다. 이 책을 읽는다면, 디자인 씽킹 프로세스의 구성 요소와 그것이 촉진시키는 사고방식 그리고 교육과 학습에 영감을 주는 방식 등을 알게 될 것이다.

디자인 씽킹은 우리가 사는 세상의 요구를 충족하고 기존의 제품이나 프로세스, 의사소통, 구조 위주의 혁신을 촉진하여 새로운 해결책을 찾는 디자인의 한 방식이다. …우리가 이와 관련된 연구를 하는 이유는 디자인 씽킹으로 K-12 교육 내 학생들이 21세기에 필요한 역량과 지식을 키우도록 돕고, 동시에 STEM에 부합하는 진로로 가는 길을 제공한다고 보기 때문이다.