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책 정보
· 제목 : 수업을 돕는 과정중심평가 : 초등 수학 편
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 초등교육학
· ISBN : 9791188910373
· 쪽수 : 220쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 초등교육학
· ISBN : 9791188910373
· 쪽수 : 220쪽
책 소개
포트폴리오 기법을 활용하면 학생이 무엇을 아는지, 할 수 있는지, 생각하고 있는지 알 수 있다. 이를 통해 수업을 돕는 평가, 수업에서 학생을 이해하는 평가, 수업에서 학생의 방향을 찾아내는 평가의 길로 안내하는 책이다.
목차
머리말 5
차례 9
제1장 • 미래 사회와 교육 패러다임의 변화
미래 사회 전망 12
교육 패러다임의 변화 18
역량 중심 교육과정 26
제2장 • 미래를 위한 평가
평가의 새로운 변화 32
대안평가로서의 수행평가 34
성장을 지향하는 과정중심평가 38
제3장 • 포트폴리오
포트폴리오의 의미 44
포트폴리오의 가치 50
교수와 평가의 통합 도구 69
제4장 • 과정중심평가 도구 구안 및 활용
포트폴리오 제작물 사용 목적 79
포트폴리오 제작물 내용 81
포트폴리오 제작물 기법 선택 84
포트폴리오 제작물 평가 92
제5장 • 초등학교 수학과 교육과정
수학과 교과 역량 108
수학과 교과 목표 및 성취기준 112
수학과 평가 계획 118
제6장 • 수학과 포트폴리오 제작물 설계
세부목표 설정 124
세부목표별 수업 배정 130
포트폴리오 제작물 설계도 작성 132
구안된 제작물의 교수·평가 적용 137
수학과 포트폴리오 제작물의 실제 144
참고문헌 210
찾아보기 218
