하브루타로 교과 수업을 디자인하다

추천사_하브루타 수업의 친절한 안내서
프롤로그_질문하고, 경청하고, 토론하는 교실

1장. 하브루타로 수업을 바꾸다
질문은 하브루타의 꽃이다
말은 생각이 되고 생각은 실력이 된다
교실 속 의사소통이 활발해진다
배움과 가르침이 함께 이뤄진다

2장. 하브루타 수업의 기본 모형
질문 만들기 하브루타
과제 해결 하브루타
친구 가르치기 하브루타
근거 만들기 하브루타
비교 하브루타
문제 만들기 하브루타
탈무드 하브루타 러닝

3장. 하브루타, 수업에 응용하기
짝과 공통점 찾기
모둠 질문 게임
Top 10 게임
키워드 질문 하브루타
꼬꼬질 하브루타
2분 짝 토론
10분 하브루타
인물 디베이트
수업 규칙 만들기
목차 질문 하브루타
마인드맵 하브루타
꿈 너머 꿈 하브루타
문제 만들기로 마블 게임
독서 토론 하브루타
플래시 카드 하브루타
거꾸로 교실 디딤 영상으로 하브루타
거꾸로 교실 위스크 기법
하브루타로 논술 심화 수업
생활지도 하브루타
사진 카드를 활용한 포토 스탠딩 토론

4장. 하브루타로 교과 수업하기
국어(문학) | <허생전>으로 이야깃거리 만들기
국어(문법) | 음운의 변동 쉽게 이해하기
수학 | 친구 가르치며 문제 풀이하기
영어 | 말하기 중심의 협동 수업하기
통합사회 | 행복과 물질의 관계 토론하기
생활과 윤리 | 낙태 문제 찬반 토론하기
한국사 | 삼국 통일 논쟁하기
사회문화 | 보고서로 질문 만들기
한국지리 | 농업의 변화에 대해 토론하기
과학 | 분자 운동 설명하기
음악 | 민요 가사 속 역사와 문화 이해하기
미술 | 추상 표현 작품 감상하기
가정 | 부모 교육책 만들기
한문 | 하브루타로 한자 쉽게 외우기
체육 | 친구에게 배드민턴 가르치기

5장. 하브루타로 입시 준비하기
학생부종합전형과 하브루타
자기소개서와 하브루타
고3 교실과 하브루타
수능·모의고사와 하브루타
입시와 하브루타
문제 풀이 하브루타로 수능 정복
친구 가르치기로 EBS 문제집 풀이

에필로그_아이들이 웃는다, 배움이 즐겁다
참고 문헌

하브루타는 파트너와 함께 토론하고 논쟁하며 공부하는 것이다. 파트너는 대부분 친구나 동료이며 수평적 관계이다. 서로 동등한 입장에서 질문을 만들고, 주장에 대한 합당한 이유를 가지고 상대방을 설득한다. 이때 필요한 것이 경청과 수용의 자세이다. 상대방의 이야기를 잘 듣고, 자기 생각과 비교해 필요한 경우 상대방의 의견을 받아들여야 한다. 이러한 수평적 인간관계에서 의사소통이 자유롭게 이루어진다. 또한 토론과 논쟁 과정에서 다양 한 시각과 관점을 갖게 된다. 하브루타를 통해 수업에서 활발한 의사소통이 이루어진다. 아울러 말하고 발표할 기회가 많아 발표력이 향상된다. 짝 토론을 통해 학급 전체 인원이 수업에서 말하고, 모둠 발표를 통해 학급 인원의 4분의 1이 발표 기회를 얻는다.

강의 수업을 오래 한 교사일수록 새로운 수업 방법에 대한 부담감이 있다. 10분 하브루타는 강의 수업을 계속 유지하면서 마지막 10분을 하브루타로 정리하는 것이다. 교사 입장에서 40분 동안 강의 수업을 계속 할 수 있으며, 학생 입장에서는 10분 동안 복습할 수 있다. 에빙하우스의 망각 곡선에 의하면 학습 후 한 시간이 지나면 절반을 잊는다고 한다. 그런데 바로 복습하면 훨씬 오래 기억이 유지된다. 교사는 강의를 10분만 줄이면 되고, 학생은 수업 시간에 복습해 훨씬 오래 기억할 수 있다.

문법의 원리를 탐구하고, 일상생활 속에 적용하기 위해서는 교사의 체계적인 설명도 중요하지만, 학생 스스로 생각하고 시도해 보는 활동이 필요하다. 지식 중심적인 문법 영역의 특성상 하브루타의 핵심인 ‘토의·토론’의 강점을 극대화하기에는 어려움이 있지만, 교사 설명을 바탕으로 학생 스스로 문법 현상을 탐구하는 활동을 통해 수업 내용을 삶의 자리로 이어갈 수 있으리라 본다. 문법의 특성상 교사가 다양한 예시를 제시하는 경우가 많지만, 이는 학습자가 탐구 과제에 대해 생각하게 하기 보다는 설명에 의존하게 만든다고 판단했다. 따라서 강의 단계에서 텍스트 중심으로 설명했고, 교과서에 제시된 설명과 예시 외에는 학생들에게 제시하지 않았다.