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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791189404093
· 쪽수 : 396쪽
책 소개
목차
PREFACE_ 학교 교육, 교육과정 중심으로 진화하라!
CHAPTER 01 왜 고교학점제인가? _교육 백년대계를 위한 진화의 플랫폼
01 책임교육의 관점에서 고교학점제를 바라보자
02 진로교육의 관점에서 바라보자
03 고교체제 개편의 관점에서 바라보자
04 혁신교육의 관점에서 바라보자
05 학교 자치와 교사의 자율성 관점에서 바라보자
CHAPTER 02 고교학점제는 미래교육의 피할 수 없는 흐름이다_교육과정 개정의 흐름 속에 존재하는 학점제
01 학생 선택 중심의 교육과정 도입 근거는?
02 2015 개정 교육과정에 나타난 학점제의 근거와 구성요소
03 고교학점제 도입과 성숙을 위한 제반조건
CHAPTER 03 선진국의 고등학교 교육을 엿보다_해외 사례를 통해 본 고교학점제
01 함께 협력하여 평등을 이뤄내는 핀란드의 교육
02 모두의 탁월성을 추구하는 캐나다 온타리오 주의 교육
03 다양성을 포용하는 미국 캘리포니아 로스앤젤레스 통합교육구
CHAPTER 04 공동교육과정 중심의 준고교학점제 운영과 성과_우리나라의 사례분석 1
01 준고교학점제 사례로서의 공동교육과정
02 따로 또 같이, 캠퍼스형 공동교육과정
03 마을이 곧 학교다, 마을교육과정
04 일반고 학생들에게도 다양한 교육 기회를, 교과중점학교
CHAPTER 05 고교학점제를 실시하고 있는 우리나라 학교들_우리나라의 사례분석 2
01 모든 학생의 성장을 생각하고 이끌어내는 인천신현고등학교
02 개방적이고 자율적인 학생 맞춤형 교육과정을 운영하는 도봉고등학교
03 맞춤형 진로교육과 교육역량 강화의 두 마리 토끼를 잡은 한서고등학교
04 자율이수 교육과정 운영을 표방하는 충남삼성고등학교
05 우리나라 고교학점제의 현주소와 향후 과제
CHAPTER 06 고교학점제, 어떻게 디자인할 것인가?_학점제가 나아가야 할 올바른 방향
01 학점제 도입을 위해 우리가 극복해야 할 난점과 대안
02 고교학점제는 이미 오래전부터 시작되었다
03 고교학점제 정착을 위한 정책 디자인 제안
부록 ① 고교학점제 도입 관련 주요 쟁점/ 부록 ② 고교학점제 연구학교 운영 사례분석
참고문헌
리뷰
책속에서
학생은 많고 교사는 부족하던 시절에는 아마도 그러한 방식이 최선이었을지 모릅니다. 하지만 시대가 바뀌었습니다. 획일화된 교육과정에 맞춰 표준화된 인재를 찍어내듯 양산하던 교육 방식으로는 미래사회가 요구하는 역량들을 키워낼 수 없는 게 현실입니다.
이 말은 곧 출석일수만 채우면, 누구나 졸업할 수 있다는 뜻이다. 조금 과장해서 말하면 고등학생이 사칙연산을 못해도, 자기 이름을 한자로 쓰지도 못하고, 알파벳이 뭔지 몰라도 졸업하는 데 아무런 문제가 없다는 뜻이다.
