오즈웨이

서문 우리는 함께 여행하는 동반자였고 친구였다

오즈 웨이 1 가르치지 않는다

01 답은 각자가 스스로의 여정을 통해 찾는다
02 십년지대계 교육 혁신 없이는 미래도 없다
03 스스로 고민하고 경험해서 깨닫고 얻어간다
04 여섯 장의 종이에 꿈을 메모하다

오즈 웨이 2 스스로 업을 찾는다

05 피보팅으로 스타트업 지원 플랫폼 완성
06 마법의 여정을 함께할 사람을 찾아라!
07 현장에서 답을 찾고 문제해결로 돌파한다
08 마음도 코칭이 가능한가요?
09 한 팀이 되는 과정

오즈 웨이 3 안팎에서 함께 알을 깬다

10 가르치지 않고 함께 탐구하고 모색한다
11 사업 아이템이 아니라 사람에 투자한다
12 사각지대 없는 폴라리스 시스템으로 코칭한다
13 공통 역량교육과 34개의 선택과목으로 배운다
14 단계별 테스트를 통해 아이디어를 구체화한다

오즈 웨이 4 혼자 입학해서 팀을 구축한다

15 비빕밥 릴레이를 통해 팀워크를 배운다
16 실제 프로젝트를 하며 팀플레이를 익힌다
17 치열하게 토론하고 싸우면서 함께 성장한다

오즈 웨이 5 창업을 축하하고 지원한다

18 ‘자생력’을 갖춰 살아남는 것이 중요하다
19 이미 도전을 택한 것 자체만으로도 위대하다
20 스타트업 지원이기에 ‘스타트업스럽게’ 한다
21 사업 단계에 따른 코칭 프로그램을 운영한다
22 네트워킹으로 서로 교류하고 연대한다

오즈 웨이 6 실패를 맛보고 배우게 한다

23 안전하게 망해보는 귀한 경험을 해보게 한다
24 초고속으로 다양한 변화를 시도하며 맞춘다

오즈 웨이 7 무대는 처음부터 글로벌이다

25 글로벌 네트워크로 글로벌 스타트업을 준비한다
26 아시아 스타트업의 거장들이 오는 무대를 만든다
27 전세계 스타트업의 글로벌 허브를 꿈꾼다

오즈 웨이 8 오즈 웨이는 계속된다

28 창업 경험을 통해 평생의 업을 찾는다
29 800명의 선수와 프로젝트들이 자산이다
30 인사이트 코치들의 강연에서 영감을 얻는다
31 치열함은 반드시 미래의 밑거름이 된다
32 오즈 웨이는 변화하지만 변하지 않는다

[코치의 TMI] 코치들이 꿈꾸는 스타트업캠퍼스의 내일

브라이언의 주문은 ‘가르치지 않았으면 한다’는 것이었다. 과거에 교육은 ‘내가 알고 있는 것을 전수하는 일’이었다. 하지만 정보가 넘쳐나 홍수를 이루는 시대에 지식은 컴퓨터에서 ‘검색’ 기능을 통해 얻는다. 이제 정보 검색이 언제 어디서나 가능한 시대가 됐다. 문제는 이 지식들을 연결해서 당장 내 눈앞의 문제를 해결할 방법을 찾는 데 초점이 맞춰져야 한다. 즉 스타트업캠퍼스의 역할은 지식을 배우는 곳이 되어서는 안 되며 그렇다면 스타트업에서는 교수진이 교육생을 가르치는 방식으로 수업이 진행되지 않아야 한다는 믿음이었다.
초기 스타트업캠퍼스 멤버들은 모두 이 생각에 동의했다. 다만, ‘어떻게’ 할 것인지가 과제였고 그 방법을 찾는 것이 무엇보다 중요했다. 도로시의 손에 이끌려 운영진으로 합류한 라이언은 막막하기는 했지만 그때가 오늘의 스타트업캠퍼스의 주춧돌을 세우는 소중한 과정이었다고 회상한다.

도로시는 ‘스타트업Start-Up’에 새로운 해석을 보태고 싶었다. 스타트업은 사회 문제를 정의하고 새로운 방식으로 해결할 방법을 찾아내 미래 성장을 꾀하는 창업 기업이다. 개인의 차원에서는 이 모든 것은 ‘업’으로 통한다. 우리가 교육혁신에 주목하고 뭔가 다른 방식의 시도가 있어야 한다고 믿는 것 또한 미래의 업을 위해서이다.

스타트업 교육 프로그램은 랩 단위로 기획되며 필요에 따라 포괄적으로 묶어서 커리큘럼을 형성한다. 여기에 덧붙여 개별 선수들에 대해서는 ‘폴라리스 시스템’으로 전방위적인 코칭이 이루어진다. 바로 처음 스타트업캠퍼스를 떠올리며 메모했던 도로시의 노트에서 변형 발전된 것이다. 폴라리스 시스템은 개별 선수를 중심에 놓고 다양한 주체와 교류하고 협업하고 코칭하는 과정에서 선수들이 스스로 배우고 터득하는 것을 목표로 한다. 이는 다양한 주제에 대한 융합과 협업을 통해 발전하는 스타트업 성장 과정으로 자연스레 이어진다.