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책 정보
· 제목 : 금지하지 않고 행동 수정하는 ABA 육아법 : 문제행동편
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 육아 > 성장/발달
· ISBN : 9791190888127
· 쪽수 : 264쪽
· 출판일 : 2020-12-10
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 육아 > 성장/발달
· ISBN : 9791190888127
· 쪽수 : 264쪽
· 출판일 : 2020-12-10
책 소개
《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》으로 잘 알려진 이노우에 마사히코 저자가 이번엔 아이의 문제행동을 중재하는 방법을 알려준다. 실제 사례를 들어가며 Q&A 방식으로 알려주는 이 책은 ‘문제행동은 반드시 바뀐...
‘문제’가 되는 아이의 행동 때문에 “안 돼” “하지 마” 말을 입에 달고 사는 부모를 위한 것이다. 국내 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》으로 잘 알려진 이노우에 마사히코 저자가 이번엔 아이의 문제행동을 중재하는 방법을 알려준다. 실제 사례를 들어가며 Q&A 방식으로 알려주는 이 책은 ‘문제행동은 반드시 바뀐다’와 ‘그 행동은 진짜 문제인가’라는 질문에서 시작한다.
이유는 문제행동이 주로 ‘타인의 관심 끌기’ ‘불쾌한 자극이나 활동으로부터의 회피’ ‘마음에 드는 물건이나 활동 얻기’ 등을 위한 의사소통 수단으로 학습되어왔기 때문이다. 따라서 단순히 “안 돼”라고 문제행동을 금지하거나 억제한다면 같은 문제만 반복될 뿐이다.
문제행동을 개선하기 위해서는 환경을 바꾸거나 적절한 중재 방법을 시행해야 한다. 이때 적절한 중재 방법의 기본 방침은 아이가 문제행동을 일으키는 진짜 의미와 행동의 기능을 파악한 후 문제를 일으키는 주변 환경을 바꾸고, 문제행동을 바람직한 행동으로 대체하도록 하면서 그 바람직한 행동을 늘려가도록 하는 것이다.
박사급 국제행동분석가(BCBA-D)인 아이들세상 ABA연구소의 허은정 소장은 “겉으로는 아이들의 요구나 의사소통의 형태가 문제행동처럼 보일 수 있으나, 이것은 아이들 나름의 생존 전략일 수 있다. 이러한 문제행동을 바람직하게 바꾸어주는 것이 부모의 역할이지만 막상 하려면 어렵고 어디서 시작해야 할지 난감할 때가 많다. 그런 점에서 이 책은 부모가 문제행동의 원인을 알아내는 과정과 해결 방법을 알기 쉽게 가르쳐준다”라며 추천한다.
이유는 문제행동이 주로 ‘타인의 관심 끌기’ ‘불쾌한 자극이나 활동으로부터의 회피’ ‘마음에 드는 물건이나 활동 얻기’ 등을 위한 의사소통 수단으로 학습되어왔기 때문이다. 따라서 단순히 “안 돼”라고 문제행동을 금지하거나 억제한다면 같은 문제만 반복될 뿐이다.
문제행동을 개선하기 위해서는 환경을 바꾸거나 적절한 중재 방법을 시행해야 한다. 이때 적절한 중재 방법의 기본 방침은 아이가 문제행동을 일으키는 진짜 의미와 행동의 기능을 파악한 후 문제를 일으키는 주변 환경을 바꾸고, 문제행동을 바람직한 행동으로 대체하도록 하면서 그 바람직한 행동을 늘려가도록 하는 것이다.
박사급 국제행동분석가(BCBA-D)인 아이들세상 ABA연구소의 허은정 소장은 “겉으로는 아이들의 요구나 의사소통의 형태가 문제행동처럼 보일 수 있으나, 이것은 아이들 나름의 생존 전략일 수 있다. 이러한 문제행동을 바람직하게 바꾸어주는 것이 부모의 역할이지만 막상 하려면 어렵고 어디서 시작해야 할지 난감할 때가 많다. 그런 점에서 이 책은 부모가 문제행동의 원인을 알아내는 과정과 해결 방법을 알기 쉽게 가르쳐준다”라며 추천한다.
목차
추천사
왜? ABA(응용행동분석)인가
필독! 꼭 알아야 할 용어
감수의 글
글을 시작하며
PART Ⅰ. 문제행동 이해하기 - ABC 분석과 행동 기능
문제행동은 반드시 바뀐다
그 행동은 진짜 ‘문제’인가?
행동이 문제가 될 때와 안 될 때
문제행동 학습 과정(ABC 분석)
행동을 바꾸는 ABA 기본 원칙
문제행동을 바꿀 근본 해결책
문제행동을 일으키는 이유
행동의 기능 ① 의사소통일 때
행동의 기능 ② 자동강화일 때
행동의 기능 ③ 복합 기능일 때
당장 시행하는 응급처치 대응법
약속을 잘 지키게 하는 방법
PART Ⅱ. 행동중재 준비하기 - 우선순위와 기록 방법
가족 간에 공통된 이해관계 만들기
중재할 문제행동 명확하게 정하기
구체적으로 ‘ABC 분석’ 기록하기
행동중재를 위한 기록 작성법
기록하는 시간 정하기
PART Ⅲ. 문제행동 분석하기 - 전략 시트 활용법
전략 시트로 중재 계획 세우기
부정형 NO, 긍정형으로 기록하기
전략 시트 ‘B: 행동’ 기입하기
전략 시트 ‘A: 선행사건’ 기입하기
전략 시트 ‘C: 결과’ 기입하기
중재 계획 세우기
문제행동 대체 행동 가르치기
‘사전 대응책 연구’ 재정비하기
올바르게 강화하는 방법
문제행동이 일어났을 때의 대응
가정에서 실천할 때 유의 사항
문재행동 중재의 종결과 스텝 업
PART Ⅳ. 문제행동 중재하기 - Q&A 실전 전략 39
[자해/가해]
Q 01. 폭언하거나 폭력적으로 변해요
Q 02. 형제끼리 싸움이 끊이질 않아요
Q 03. 자기 머리를 때려요
Q 04. 집요하게 요구하면서 엄마를 때려요
[과잉행동/충동성]
Q 05. 멋대로 집 밖으로 뛰쳐나가요
Q 06. 기다리지 못하고 주변을 뛰어다녀요
Q 07. 잡은 손을 놓으면 어디로 튈지 몰라요
[감각 과민]
Q 08. 양치하는 것을 싫어해요
Q 09. 천둥, 번개가 무서워서 외출을 못 해요
Q 10. 병원을 극도로 무서워해요
Q 11. 옷이 조금이라도 젖으면 전부 갈아입어요
[고집/집착]
Q 12. 이동할 때 특정 순서에 집착해요
Q 13. 마트 가면 반드시 사달라고 졸라요
Q 14. 엘리베이터 버튼 누르는 것에 집착해요
Q 15. 다른 집의 초인종을 자꾸 눌러요
[식사 문제]
Q 16. 쌀밥을 안 먹어요
Q 17. 거의 씹지 않고 빨리 먹어요
Q 18. 잘못된 생각으로 밥을 잘 안 먹으려고 해요
Q 19. 먹을 것에 집착이 심하고, 편식도 심해요
[배변 문제]
Q 20. 화장실에 안 가고 일부러 기저귀 차고 소변을 봐요
Q 21. 용변이 급해 보이는데도 참아요
Q 22. 소변볼 때 엉덩이를 다 내놓아요
[단체활동]
Q 23. 정해진 아침 시간에 일어나지 않아서 항상 지각해요
Q 24. 규칙에 맞춰 한 줄로 걸어가는 것을 무척 힘들어해요
Q 25. “왕따당했다”고 종종 말해요
Q 26. 어려운 과목의 숙제는 화를 내면서 거부해요
Q 27. 엄마와의 분리가 어려워요
Q 28. 물건을 잘 잃어버리고, 그걸 알면 소란을 피워요
Q 29. 몇 번이고 같은 질문을 해요
[가정생활]
Q 30. 목소리 크기 조절이 안 돼요
Q 31. 욕조에 들어가기 싫어하고 씻는 것도 싫어해요
Q 32. 좀처럼 놀이를 그만두고 자려 하질 않아요
Q 33. 손가락 빠는 것이 습관이 돼서 그만둘 수가 없어요
Q 34. 인터넷 게임을 너무 많이 해요
Q 35. 여러 가지 일에 집착이 강해서 힘들어요
Q 36. 과도한 수집벽이 있어서 방에 물건으로 넘쳐나요
Q 37. 정리 정돈이 안 돼요
[성 문제]
Q 38. 사람들 앞에서 자신의 성기를 만져요
Q 39. 아이의 과도한 신체 접촉이 걱정이에요
글을 마치며
옮긴이의 글
▪칼럼▪
∙ 반향어는 문제행동인가?
∙ 잘못 알고 있는 타임-아웃
∙ 머리 자르기를 싫어할 때
∙ 감각 과민에 대응하기
∙ 아이에게 행동 교정 알려주기
∙ 차분해지는 방법 찾기
∙ 학교에서 힘든 상황 파악하기
왜? ABA(응용행동분석)인가
필독! 꼭 알아야 할 용어
감수의 글
글을 시작하며
PART Ⅰ. 문제행동 이해하기 - ABC 분석과 행동 기능
문제행동은 반드시 바뀐다
그 행동은 진짜 ‘문제’인가?
행동이 문제가 될 때와 안 될 때
문제행동 학습 과정(ABC 분석)
행동을 바꾸는 ABA 기본 원칙
문제행동을 바꿀 근본 해결책
문제행동을 일으키는 이유
행동의 기능 ① 의사소통일 때
행동의 기능 ② 자동강화일 때
행동의 기능 ③ 복합 기능일 때
당장 시행하는 응급처치 대응법
약속을 잘 지키게 하는 방법
PART Ⅱ. 행동중재 준비하기 - 우선순위와 기록 방법
가족 간에 공통된 이해관계 만들기
중재할 문제행동 명확하게 정하기
구체적으로 ‘ABC 분석’ 기록하기
행동중재를 위한 기록 작성법
기록하는 시간 정하기
PART Ⅲ. 문제행동 분석하기 - 전략 시트 활용법
전략 시트로 중재 계획 세우기
부정형 NO, 긍정형으로 기록하기
전략 시트 ‘B: 행동’ 기입하기
전략 시트 ‘A: 선행사건’ 기입하기
전략 시트 ‘C: 결과’ 기입하기
중재 계획 세우기
문제행동 대체 행동 가르치기
‘사전 대응책 연구’ 재정비하기
올바르게 강화하는 방법
문제행동이 일어났을 때의 대응
가정에서 실천할 때 유의 사항
문재행동 중재의 종결과 스텝 업
PART Ⅳ. 문제행동 중재하기 - Q&A 실전 전략 39
[자해/가해]
Q 01. 폭언하거나 폭력적으로 변해요
Q 02. 형제끼리 싸움이 끊이질 않아요
Q 03. 자기 머리를 때려요
Q 04. 집요하게 요구하면서 엄마를 때려요
[과잉행동/충동성]
Q 05. 멋대로 집 밖으로 뛰쳐나가요
Q 06. 기다리지 못하고 주변을 뛰어다녀요
Q 07. 잡은 손을 놓으면 어디로 튈지 몰라요
[감각 과민]
Q 08. 양치하는 것을 싫어해요
Q 09. 천둥, 번개가 무서워서 외출을 못 해요
Q 10. 병원을 극도로 무서워해요
Q 11. 옷이 조금이라도 젖으면 전부 갈아입어요
[고집/집착]
Q 12. 이동할 때 특정 순서에 집착해요
Q 13. 마트 가면 반드시 사달라고 졸라요
Q 14. 엘리베이터 버튼 누르는 것에 집착해요
Q 15. 다른 집의 초인종을 자꾸 눌러요
[식사 문제]
Q 16. 쌀밥을 안 먹어요
Q 17. 거의 씹지 않고 빨리 먹어요
Q 18. 잘못된 생각으로 밥을 잘 안 먹으려고 해요
Q 19. 먹을 것에 집착이 심하고, 편식도 심해요
[배변 문제]
Q 20. 화장실에 안 가고 일부러 기저귀 차고 소변을 봐요
Q 21. 용변이 급해 보이는데도 참아요
Q 22. 소변볼 때 엉덩이를 다 내놓아요
[단체활동]
Q 23. 정해진 아침 시간에 일어나지 않아서 항상 지각해요
Q 24. 규칙에 맞춰 한 줄로 걸어가는 것을 무척 힘들어해요
Q 25. “왕따당했다”고 종종 말해요
Q 26. 어려운 과목의 숙제는 화를 내면서 거부해요
Q 27. 엄마와의 분리가 어려워요
Q 28. 물건을 잘 잃어버리고, 그걸 알면 소란을 피워요
Q 29. 몇 번이고 같은 질문을 해요
[가정생활]
Q 30. 목소리 크기 조절이 안 돼요
Q 31. 욕조에 들어가기 싫어하고 씻는 것도 싫어해요
Q 32. 좀처럼 놀이를 그만두고 자려 하질 않아요
Q 33. 손가락 빠는 것이 습관이 돼서 그만둘 수가 없어요
Q 34. 인터넷 게임을 너무 많이 해요
Q 35. 여러 가지 일에 집착이 강해서 힘들어요
Q 36. 과도한 수집벽이 있어서 방에 물건으로 넘쳐나요
Q 37. 정리 정돈이 안 돼요
[성 문제]
Q 38. 사람들 앞에서 자신의 성기를 만져요
Q 39. 아이의 과도한 신체 접촉이 걱정이에요
글을 마치며
옮긴이의 글
▪칼럼▪
∙ 반향어는 문제행동인가?
∙ 잘못 알고 있는 타임-아웃
∙ 머리 자르기를 싫어할 때
∙ 감각 과민에 대응하기
∙ 아이에게 행동 교정 알려주기
∙ 차분해지는 방법 찾기
∙ 학교에서 힘든 상황 파악하기
리뷰
정우엄*
★★★★★(10)
([마이리뷰]문제를 금지하지 않고 이해하려..)
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*
★★★★★(10)
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★★★★★(10)
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책이좋*
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레미*
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lul***
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([마이리뷰]적용잘하고 있습니다~!!!)
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매르시*
★★★★★(10)
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