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집에서 하는 ABA 치료 프로그램

집에서 하는 ABA 치료 프로그램

(자폐아이를 위한 생활학습과제 46)

이노우에 마사히코 (지은이), 민정윤 (옮긴이), 박미성 (감수)
  |  
예문아카이브
2018-05-15
  |  
16,000원

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집에서 하는 ABA 치료 프로그램

책 정보

· 제목 : 집에서 하는 ABA 치료 프로그램 (자폐아이를 위한 생활학습과제 46)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 육아 > 성장/발달
· ISBN : 9791187749769
· 쪽수 : 312쪽

책 소개

자폐아이를 양육하는 보호자를 위한 ABA(응용행동분석) 실용 입문서. 아이와 오랜 시간을 함께 보내는 부모가 가정에서 ABA 방식을 활용하여 좋은 성과를 볼 수 있도록 만들어진 프로그램을 목표행동별로 소개한다.

목차

감수의 글 _ 환경이 바뀌면 아이도 바뀝니다
글을 시작하며 _ ABA를 통해 아이를 알아가는 과정을 즐기시길

PART 1. 처음 시작하는 ABA, 먼저 알아야 할 것
ABA 알아보기
- ABA란 무엇인가

ABA의 핵심 파악하기
- ABA 원리 이해하기
- 아이에게 칭찬 잘하기
- 효과적인 지도를 하려면

문제행동에 대처하기
- 과제를 하려고 하지 않는다면
- 짜증이나 문제행동에 대한 대응

PART 2. 가정에서 하는 ABA 프로그램
대인관계행동
01_신체놀이
02_물건 주고받기

생활
03_배변훈련
04_옷 갈아입기
05_손 씻기
06_세수하기
07_양치하기
08_목욕하기
09_식사하기
10_젓가락 사용하기
11_정리정돈·청소
12_요리하기
13_물건 사기
14_심부름하기
15_금전관리
16_용돈기입장 관리
ABA를 실천해봤더니 ① 식사에 대한 어려움이 즐거움으로

커뮤니케이션
17_모방
18_실물의 선택 요구
19_그림카드로 요구하기
20_가족이나 친구의 이름 말하기
21_학습을 통한 요구·보고
22_네·아니요로 답하기
23_질문에 대답하기
24_메모 보고 실행에 옮기기
25_감정의 이해와 표출
ABA를 실천해봤더니 ② 사진·그림카드로 아이의 감정에 다가서다

사회성
26_게임으로 배우는 규칙 이해
27_가위바위보와 승패 이해
28_주사위놀이
29_학교소꿉놀이

운동
30_점프, 밸런스 보드
31_순환학습 운동
32_캐치볼
33_줄넘기
34_가위로 오리기
ABA를 실천해봤더니 ③ 스몰스텝으로 어렵다는 의식을 극복

인지·학습
35_분류
36_카테고리 분류
37_매칭하기
38_상대 개념
39_낙서하기
40_덧쓰기
41_따라 쓰기
42_애너그램
43_단어와 한글 읽기
44_수 말하기, 수 세기
45_수의 추출, 수세는 방법, 서수
46_돈 세기
ABA를 실천해봤더니 ④ 한 걸음씩 착실하게 힘이 붙도록
ABA를 실천해봤더니 ⑤ 아이가 이해할 수 있게 맞춰주는 지도가 중요

글을 마치며 _ 가정에서 치료를 잘 진행하기 위한 조언
옮긴이의 글 _ 중요한 것은 부모의 마음가짐, 부모와 아이 모두 즐겁게
참고문헌
ABA 주요 치료 지원단체.조직

저자소개

이노우에 마사히코 (지은이)    정보 더보기
돗토리 대학 의학계 연구과 임상 심리학 강좌 교수. 동대학 의학계 연구과 부속 임상 심리 상담 센터에서 발달장애를 중심으로 한 많은 상담을 진행하면서 자폐증에 관한 임상과 연구에 매진하고 있다. 전공은 응용 행동 분석학, 임상 심리학. 공인 심리사, 임상 심리사, 전문 행동 치료사, 자폐 스펙트럼 장애 지원 전문가 등의 자격증을 보유하고 있다.
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민정윤 (옮긴이)    정보 더보기
국제행동분석전문가(BCBA). 한국응용행동분석전문가협회 정회원. 일본 리쓰메이칸대학 대학원 응용인간과학연구과에서 응용행동분석학을 전공했다. 일본에서 발달장애아동 치료 프로젝트를 진행하는 등 현장 경험을 쌓은 뒤 귀국하여 한국행동수정연구소 치료사로 근무했다. 현재 즐거운ABA아동발달연구소를 운영하며 개별 치료, 부모 교육과 상담을 통해 아이들의 발달을 돕고 있다. 역서로는 《금지하지 않고 행동 수정하는 ABA 육아법》, 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》 1, 2권이 있다.
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박미성 (감수)    정보 더보기
국제행동분석전문가(BCBA), 한국 응용행동분석저문가협회 이사이며 즐거운 ABA아동발달연구소, 카바ABA연구소에서 슈퍼바이저로 활동하고 있다. 그밖에 ABA 부모회를 비롯해 수많은 부모와 치료사들의 슈퍼바이저로 활약하고 있다.
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책속에서

가정에서의 치료는 매일 조깅하는 것과 같습니다. 조깅을 할 때 시간을 재며 경쟁하는 사람은 없습니다. 매일 조금씩이라도 계속하는 것이 중요하지요. 아이와의 긍정적인 관계 속에서 목표 행동을 할 수 있느냐 없느냐가 아닌, 아이를 알아가는 것과 그 과정을 부모 자신의 페이스에 맞게 즐길 수 있기를 바랍니다.
---「글을 시작하며」 중에서


ABA 프로그램은 장애의 종류나 유무를 따지지 않습니다. 행동분석기법의 원리도 똑같이 적용됩니다. 하지만 지도할 때는 한 사람 한 사람에게 맞는 프로그램을 제공합니다. ABA는 ‘개개인의 행동’을 분석의 단위로 봅니다. 따라서 ‘○○ 장애를 가진 아이를 위한 프로그램’이 아니라 ‘○○군(양)을 위한 프로그램’을 만들어 제공합니다. 또한 특정 지도자의 역량이나 아이와 지도자의 궁합 등 애매하게 평가되던 것을 구체적인 환경 설정 방법, 문제 제시 방법, 칭찬 방법 등으로 기록·분석해서 지도 기술을 다른 지도자와도 공유할 수 있습니다.
---「ABA란 무엇인가」 중에서


아이에게 칭찬을 자주 하기가 어려운 원인 중 하나는 칭찬하는 기준이 높기 때문입니다. 장난감을 어지럽히기만 하고 정리를 전혀 하지 않는 아이를 지도하는 경우를 예로 들어봅시다. 처음부터 혼자서 정리하게 하는 것이 아니라, 먼저 큰 상자를 준비하고, 어질러진 장난감을 아이가 부모 혹은 선생님의 손에 건네면 선생님이 상자에 정리하는 방식으로 환경을 설정해봅니다. 이것을 첫 번째 목표로 삼고 성공하면 칭찬을 많이 해줍니다. 이렇게 단계별로 목표를 설정하는 것을 스몰스텝(small step)이라고 합니다.
---「아이에게 칭찬 잘하기」 중에서


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