마음 가꾸기

시작하면서… _ p6

1부 공감능력

1. 뇌과학 이해하기 p12
2. 감성지능 키우기 p26
3. 배려의 능력 키우기 p37
4. 타인과 협상하기 p48
5. 사회성 지수 높이기 p59

2부 창의력

6. 복잡한 문제 해결 능력 키우기 p73
7. 비판적 사고 키우기 p83
8. 창의성 키우기 p92
9. 좋은 판단과 빠른 의사결정 하기 p102
10. 인지적 유연성 키우기 p110

마치면서… _ p120

서문

처음 학습클리닉 강사로 용인에 있는 00중학교에 강의하러 갔을 때였습니다. 솔직히 그때만 해도 강사 자격증은 취득했지만 그 분야에 대해서 학생들을 가르쳐 본 경험이 거의 없는 상태였습니다. ‘아이들을 학습 심리적으로 도우면 학습의 진보가 있다.’라는 명제에 대해 현장에 나가면서 스스로 반신반의 했습니다.

학습클리닉 대상의 첫 번째 학생은 전교 꼴찌를 도맡아 하는 학생이었습니다. 지난 3년간 300명 중 300등을 하는 학생이었습니다. 그런데 그 학생이 7회기의 학습클리닉을 받고 난 후 성적이 많이 올랐습니다. 무려 200등을 하게 되었습니다. 어떻게 그런 일이 일어났는지 나도 놀라고 학생도 놀랐습니다. 또한 3년 동안 늘 전교 2등만 하던 학생이 전교 1등을 하는 일도 일어났습니다.

내가 한 일은 공부는 가르치지 않고 ‘너는 정말 괜찮은 아이야, 너는 좋은 사람이야.’라고 그 학생의 자기 존재에 대한 격려와 칭찬을 통해 자아존중감과 자신감을 세워 주고, 필요한 공부기술을 같이 나누면서 그저 즐겁고 재미있게 진행했을 뿐이었습니다.

공부를 포기하는 학생들을 살펴보면 학습에 대하여 마음이 닫혀 있어서 교과서는 보고 싶지 않고 선생님의 강의 소리는 들리지 않는 등 공부와는 점점 멀어져 있는 습관이 형성되어 있습니다. 그러나 우리의 뇌를 사용하는 방법을 재미와 반복을 통해서 즐거움으로 경험하게 되면 분명히 공부학습에 대한 어려운 습관을 극복하고 좋은 습관을 갖게 되어 결과에 대한 만족이 더욱 커질 수가 있습니다.
코로나19로 인하여 생활 속에 더욱 가까워진 4차 산업혁명의 상황은 지금의 학습패턴과 학습목표로 미래의 직장을 얻기가 어려울 것이고 우리 자녀들의 미래가 불확실하다고 전망하고 있습니다. 그렇지만 인류의 역사는 언제나 불확실한 가운데서도 길을 만들고 새로운 미래에 대해 늘 도전하며 살아 온 역사입니다.

이제 우리가 하나님의 형상으로 지음받았다는 성경의 말씀을 바탕으로 의학과 과학의 발달로 밝혀진 인간의 외적 모습과 신체의 다양한 기능을 이해하고 사회학, 심리학, 상담학, 코칭학을 통해 우리의 마음을 아름답고 건강하게 가꾸기 위해 우리가 어떤 지능을 개발하고 어떤 능력을 갖추어야 하는지를 함께 살펴보도록 하겠습니다.

지금은 뇌를 이해하기가 예전에 비하여 획기적으로 좋아졌습니다. 좋은 기회가 왔습니다. 이제 우리는 우리 뇌를 이해해야 합니다. 그래야 지성의 지평선이 확장될 것이기 때문입니다.

사랑은 그렇게 우리의 감성을 확장합니다. 사랑은 에너지입니다. 사랑하십시오. 사랑해야 살 수 있습니다. 실패를 두려워 말고 사랑하십시오.