초일류를 넘어서

머리말 5

제1부: 우리에게 대학은 무엇인가 19

들어가며 20
우리에게 대학이란 무엇인가 23
전사의 시대, 기사의 시대 27
아이들 손을 잡아 줘야 한다 31
역사 교실과 생각의 힘 35
대학의 품격 39
인재양성에 필요한 세 가지 42
견고한 품성의 그릇 45
한국 대학이 글로벌 스타가 되려면 48
미래 인적자원 키우는 산학협력의 길 51
미래 대학 미디움과 도시공간 54
대학 공교육 지원 늘려 경제 불평등 해소를 65
문화융성은 대학 창의성 교육에서부터 68
대학개혁의 두 바퀴, 자율과 책임 72
국가 인재양성, 기업 R&D와는 다르다 75
다음 세대의 집합적 불안을 대비해야 한다 78
코로나19 시대의 대학 공부 81
‘코로나 덕분에’ 다시 생각해 보는 대학 84
일자리 창출과 인재양성의 뉴 노멀 88
덜 가르쳐도 더 잘 배우는 대학 91
이제는 대학 강의실을 열어야 하는 이유 94
실력과 사랑으로 ‘어려운 문제’ 해결하기 97
대학의 비전과 역사적 평가 100
어느 수험생 아빠의 회고 103
리버럴 아츠 칼리지, 넓고 깊게 생각하는 대학교육 106
교육부가 손을 떼야 대학이 산다 109
미래사회, 교육은 어디로 가야 할까 112
대학의 규제를 없애야 미래가 열린다 118
대학의 수준이 국가 미래를 결정한다 121
반도체 인력 양성, 어떻게 할 것인가 124

제2부: 언론, 바꿔야 산다 127

들어가며 128
〈나가수〉와 돌아온 386 131
스마트 정치 시대, 과연 스마트한가 135
불법 도청과 공공의 선 139
남영이 이야기 143
집단지성의 빛과 그림자 147
신라인의 독도, 그리고 서역인 151
〈자전거 도둑〉 2011 155
다시 기다리는 〈모래시계〉 신화 159
문화융성 위해선 정부 간섭 줄여야 163
규제에 멍드는 글로벌 경쟁력 166
설 명절에 생각하는 지구촌 행복시대 169
언론과 기업의 품격 있는 논쟁을 위하여 172
바닥 드러낸 무성찰 언론 거듭나려면 175
KBS 시청자 권리장전 만들자 178
에볼라 바이러스와 국격 181
평행선 한∙일 외교, 학계∙언론이 다리 놓자 184
영화 〈국제시장〉의 성공에서 배우기 187
팩트체킹: 정치적 주장에 대한 사실검증 필요 190
이미지가 재현하는 사실과 진실 193
유튜브에 올라타고, 유튜브를 따라잡는 통합 지식 플랫폼 199
‘팬데믹’만큼 무서운 ‘인포데믹’ 212
자유는 산소다 216
인종감수성 높은 국제도시 서울을 만들어야 219
디지털 노마드 위한 스마트 미래 공간 설계해야 222
뉴스 포털과 언론의 상생을 위하여 225
제니퍼의 귀와 진실의 힘 228
코로나 이후 미래사회는 디지털 민첩성의 시대 231
이대녀 vs. 이대남, 어떻게 극복할까 234

제3부: 누구를 위한 정치인가 237

들어가며 238
아슬란의 원칙과 희생, 그리고 나니아의 봄 241
극단적 위기에서의 리더십 245
도구적 합리성과 의사소통의 합리성 249
모파상의 〈비곗덩어리〉를 다시 읽으며 253
‘경이이청’과 사슴의 생존법 257
누가 루비콘을 건널 것인가 261
보이지 않는 창과 숨겨진 창 265
공약이 지켜지지 못한 후 269
제갈공명의 눈물과 박 대통령의 눈물 272
소통의 동맥경화 치유하려면 275
그래도 우리가 스윙보트를 해야 하는 이유 278
포퓰리즘의 함정과 공화주의적 공동선 281
36세 이준석, 미래를 품는 정치를 해야 284
미래의 시간, 3배의 경쟁력을 준비하고 있는가 287
미래 지도자의 문제해결 능력 290
신뢰받고 존경받는 대통령을 원한다 293
국민 ‘눈높이’가 아닌 ‘가슴높이’ 정치를 바란다 296

저자소개 299