챗GPT 활용 AI 교육 대전환

프롤로그: 챗GPT 시대에 살아남기 5

1장 챗GPT 시대가 불러온 변화
챗GPT, 온 세상을 뒤흔들다 14
챗GPT란 대체 무엇일까? 17
기계가 아닌, 일상의 파트너 인공지능(AI) 24
챗GPT가 할 수 있는 것과 할 수 없는 것 28
챗GPT에 끌려다니지 않기 위해 지켜야 할 핵심 원칙 34

2장 챗GPT 시대는 과연 위기인가, 기회인가?
150년 동안 멈춰있던 공교육 시스템 38
교육의 본질에 대하여 41
4차 산업혁명과 교육의 변화 45
코로나19와 교육의 변화 55
챗GPT와 교육의 변화 69
인공지능과 교육의 미래 74

3장 생성형 인공지능 시대, 교육 패러다임이 변화하고 있다
인공지능, 교육 시스템에 파문을 일으키다 84
진정한 ‘학습’의 의미 86
학생이 중심이 되는 교육을 향해 90
모르는 것과 아는 것을 모두 알아야 한다 94

4장 진정한 학습자 중심의 교육을 찾아서
학생이 주인공이 되기 위한 시작, 역량중심교육 100
역량중심교육의 정착을 위한 발자취 110
학생이 원하는 수업을 듣는 개인 맞춤형 학습 118
지식을 오롯이 습득하는 완전학습교육 125
빅데이터로 학생의 성적을 예측하는 학습분석 기술 133

5장 챗GPT, 일상 속 교육을 돕다
모든 아이들에게 일대일 맞춤형 교육을 진행하는 시대 140
챗GPT를 사용한 개인 맞춤형 학습 예시: ‘뉴턴의 만유인력’ 개념 학습
챗GPT를 사용한 창의적 문제해결 예시: 교과 개념 학습 및 기타 활동
챗GPT를 사용한 교사 업무 지원 활동 예시
수많은 데이터 속 교수와 학생의 길잡이가 된 챗GPT 178
대학 교육에서의 챗GPT 활용 예시
업무 능력을 향상시키는 챗GPT 202
기업 및 직업교육에서의 챗GPT 활용 예시

에필로그: 챗GPT 시대에 성공하기 213

또한, 앞에서 살펴본 생성형 인공지능 프로그램들의 사례에서 알 수 있듯이 생성형 인공지능 프로그램들은 업무의 효율성을 향상시키기 위한 보조 도구로 개발됐다. 따라서 챗GPT와 같은 생성형 인공지능 프로그램의 등장 때문에 우리의 일자리를 잃거나 학습 능력이 저하되는 것을 걱정하기보다는 이런 도구들을 잘 활용함으로써 보다 효율적인 업무 수행과 학습을 진행할 수 있도록 하는 것이 더 중요하다.
- 챗GPT란 대체 무엇일까?

코로나19는 우리에게 교육의 본질에 관하여 의미 있는 시사점을 제시했다. 학교에 가서 책상에 앉아 선생님의 수업을 듣는 것에 익숙한 기성세대에게 학생들이 집에서 온라인으로 수업을 수강하는 모습을 통해 교육의 본질을 다시 숙고해 보는 시간을 제공했다. 온라인 수업임에도 불구하고 학교에 나가듯 수업 시간에 맞춰 모든 반이 같은 동영상 강의를 수강하게 된 것이다. 이 상황은 지금까지 교육 시스템 속에 교사중심 지식전달 위주의 수업 방식이 얼마나 뿌리 깊게 자리 잡고 있는가에 대해 깨닫게 해줬다. 코로나19로 인해 교육 시스템 안으로 깊숙이 들어오게 된 온라인 교육이 학생이 학습의 주체가 될 수 있는 교두보 역할을 하게 된 셈이다.
- 코로나19와 교육의 변화