유치원, 무엇이든 물어보세요

프롤로그 : 유치원은 학교입니다!

Chapter 1 유치원 선택과 시작, 입학 준비하기
Q 01. 유치원에 입학하려면 무엇부터 알아봐야 하나요?
Q 02. 맘 카페 말고 믿을 만한 정보를 얻을 곳은 없을까요?
Q 03. 재학생 수가 많은 곳과 적은 곳, 어디가 좋을까요?
Q 04. 유치원 후보 중에 ‘1학급 유치원’이 있는데 규모가 작아서 걱정이에요
Q 05. 연령이 섞인 혼합 학급에 보내면 치이지 않을까 걱정이에요
Q 06. 집에서 가까운 유치원 vs. 멀지만 마음에 드는 유치원, 어디로 갈까요?
Q 07. 유치원 교실을 미리 볼 수 있을까요?
Q 08. 희망 1순위 유치원에서 대기 순번을 받았어요. 기다리면 될까요?
Q 09. 유치원을 한 곳만 다니면 아이가 지루해하지 않을까요?
Q 10. 입학 전 오리엔테이션에 간다면 무엇을 확인해야 할까요?
Q 11. 유치원에서 유아 학비 카드가 필요하대요. 어디에서 신청하나요?
Q 12. 입학 결정 후 교육과정 설명회에서는 어떤 이야기를 듣나요?

Chapter 2 유치원 적응기
Q 13. 유치원에 적응하는 데 얼마나 걸릴까요? 어려워하면 어떻게 도와줘야 하나요?
Q 14. 유치원 입학 전에 다녔던 어린이집에 다시 가고 싶대요
Q 15. 아침마다 유치원에 안 간다고 울어요
Q 16. 아이가 아침에 일어나기 힘들어하는데 조금 늦게 가도 될까요?
Q 17. 친했던 친구랑 다른 반이 되었다고 속상해해요
Q 18. 아이가 자꾸 작년 담임 교사 얘기만 해요
Q 19. 우리 아이랑 자주 다투는 친구가 있는 것 같아요
Q 20. 유치원 장난감을 집으로 가지고 와요. 또 좋아하는 장난감을 유치원에 가져가려 할 때도 있어요
Q 21. 통학 차량에 유아 전용 카시트가 있나요? 안전사고가 걱정돼요
Q 22. 아직도 기저귀를 차요. 똥을 누고 혼자 닦지 못하는데 유치원에서 배변 훈련을 시켜 주나요?

Chapter 3 유치원의 하루
Q 23. 유치원의 일과가 궁금해요
Q 24. 놀이 중심 교육과정이 뭔가요? 놀면서 어떻게 배울 수 있나요?
Q 25. 현장 체험학습의 장소와 주제는 어떻게 정하나요?
Q 26. 유치원에서 태블릿 같은 디지털 기기를 사용하지 않았으면 좋겠어요
Q 27. 유치원생인데 디지털 콘텐츠 활용이 효과가 있을까요?
Q 28. 학예회 같은 유치원 행사에 꼭 참여해야 하나요?
Q 29. 간식과 급식은 무엇이 다른가요?
Q 30. 유치원에서 한글도 가르치나요?
Q 31. 퇴근 시간이 6시인데, 어린이집처럼 저녁까지 돌봐 주는 곳이 있나요?
Q 32. 맞벌이 가정만 방과후 과정을 신청할 수 있나요?
Q 33. 특성화 프로그램이 어떻게 운영되는지 궁금해요
Q 34. 유치원마다 방학 기간이 다른가요?

Chapter 4 유치원에서의 배움
Q 35. 만날 같은 그림책만 읽는데 괜찮을까요?
Q 36. 자신이 없는 활동을 빨리 포기해요
Q 37. 자기의 생각과 감정을 말하지 못해요
Q 38. 우리 아이가 친구를 따돌리고 못된 말을 해요
Q 39. 아이가 거짓말을 해요
Q 40. 아이가 자위를 하는 것 같아요
Q 41. 유치원에서 똥 누고 싶어도 참은 채 집에 와요
Q 42. 집에서 쓰지 않는 나쁜 말을 배워 왔어요
Q 43. 아이가 감기 기운이 있어요. 컨디션이 안 좋은데 유치원에 보내야 할까요?
Q 44. 정리정돈 안 하는 아이, 어떻게 가르쳐야 할까요?
Q 45. 높임말 쓰는 것을 어려워해요

Chapter 5 유치원에 가는 엄마와 아빠
Q 46. 선생님이 우리 아이를 예뻐하지 않는 것 같아서 속상해요
Q 47. 활동 사진에서 우리 아이가 잘 안 보여요
Q 48. 학부모 참여 수업 때 보니까 우리 아이가 산만해요
Q 49. 유치원 친구들과 잘 어울리지 못하는 것 같아요
Q 50. 동생이 태어나서 스트레스를 받는 것 같아요
Q 51. 유치원에서 초등학교 입학 전까지 한글이랑 수학을 다 가르쳐 주나요?
Q 52. 담임이 남자 교사예요
Q 53. 학부모 운영위원회에 참여하고 싶어요
Q 54. 우리 아이가 친구를 때렸다는 전화를 받았는데, 어떻게 대처하면 좋을까요?
Q 55. 유치원에서도 CCTV를 열람할 수 있나요?
Q 56. 유치원을 옮기고 싶어요. 전학은 어떻게 하죠?
Q 57. 출석 일수가 중요한가요? 결석은 어떻게 해야 하죠?
Q 58. 대면 상담을 위해 알아 둘 체크리스트나 에티켓이 있나요?
Q 59. 말이 또래보다 조금 느린 것 같아 걱정이에요
Q 60. 특정 발음만 안 되는데 집에서 교정할 수 있을까요?
Q 61. 잠시도 가만히 못 있는 우리 아이, ADHD일까요?
Q 62. 조금 느린 우리 아이, 저는 더 기다려 보고 싶은데 교사가 자꾸 특수교육 대상자 신청을 권해요
Q 63. 아이가 장애가 있지만, 비장애 아이들과 한 반이면 좋겠어요
Q 64. 유치원에서 만난 특수교육 대상 유아의 행동을 따라 해요
Q 65. 통합 학급이 비장애 아동에게 어떤 교육적 효과가 있나요?
Q 66. 특수교육 대상자로 선정되면 어떤 점이 좋나요?

Chapter 6 유치원 졸업과 초등학교 입학
Q 67. 입학하기 전에 꼭 가르쳐야 할 것은 무엇인가요?
Q 68. 아이가 수업 시간에 화장실에 가고 싶으면 어떻게 하죠?
Q 69. 초등학교 입학 전에 한글을 완벽하게 떼야 할까요?
Q 70. 초등학교 입학 초기 아이들이 가장 힘들어하는 점은 무엇인가요?
Q 71. 초등학교 입학을 앞두고 불안해하고 가기 싫다는 아이, 어쩌면 좋을까요?
Q 72. 아이가 소심해요. 잘 적응할 수 있을까요?
Q 73. 1학년의 학기 초 하루 생활은 어떻게 되나요?
Q 74. 초등학교에서는 늘봄 학교와 늘봄 프로그램이 어떻게 운영되나요?
Q 75. 담임 교사에게 상담 전화를 해도 될까요?
Q 76. 초등학교 입학 때 꼭 필요한 물품은 무엇인가요?

에필로그 : 유치원, 못다 한 이야기

내 아이의 일이 되면 어떤 질문도 사소하지 않습니다. 아이와 보호자가 새로운 기관을 만나 적응하는 과정에서 생기는 의문은 가족 모두를 성장시킵니다. 교사에게도 자신의 반 제자가 하루하루 성장하는 모습은 교육자로서 느끼는 가장 큰 보람일 것입니다. 이 책을 통해 저희들이 전하고 싶은 메시지가 있습니다. 유치원은 우리 아이들이 자라나는 ‘학교’라는 것입니다. 갈등과 어려움은 유치원 일과에 항상 존재하며, 이것은 우리 아이가 성장하는 데 자양분이 됩니다.
_ 프롤로그

어른들도 유치원을 보내는 보호자로서 적응이 필요해요. 특히 아이가 새로운 환경에 적응하는 과정에서 중요한 것은 보호자의 차분하고 긍정적인 태도입니다. 아이를 내 눈앞에 보이지 않는 새로운 곳에 보내는 상황에 불안하고 막막한 감정을 느낄 수 있습니다. 그런데 그러한 불안감은 아이에게 그대로 전달될 수 있기 때문에 보호자가 먼저 마음을 다독이고, 아이가 유치원을 안전한 곳으로 느낄 수 있도록 도와야 합니다.
등원하며 헤어질 때 “○○야, 유치원에서 재미있게 놀다 와! 이따가 엄마가 데리러 올게.”, “사랑해! 선생님이랑 친구들이랑 즐겁게 지내고, 우리 집에서 만나자.” 등과 같이 짧고 확신에 찬 ‘이별 인사’를 해 주세요.
_ Q13. 유치원에 적응하는 데 얼마나 걸릴까요? 어려워하면 어떻게 도와줘야 하나요?

‘기저귀 졸업’은 했는데, 아직 배변 후 처리가 어렵다고요? 많은 보호자가 같은 고민을 합니다. 아이마다 발달 속도가 다르니, 당장 혼자 닦는 것이 어렵더라도 단계적으로 연습해 주세요. 특히 48개월 이전의 아이들의 경우 신체적 한계 때문에 배변 후 닦는 것이 힘들 수 있습니다. 팔이 짧아 엉덩이에 손이 다 닿지 않거나, 항문의 정확한 위치를 인식하지 못할 수 있으니까요. 이런 어려움은 발달 과정에서 자연스러운 부분이니 너무 걱정하지 않아도 됩니다.
_ Q22. 아직도 기저귀를 차요. 똥을 누고 혼자 닦지 못하는데 유치원에서 배변 훈련을 시켜 주나요?