지능의 재발견

들어가며

1부 지능 이해하기
1장 지능에 대해 생각해보기
2장 IQ 이해하기
3장 지능의 본질
4장 지능 높이기

2부 지능 높이기
5장 성장형 사고방식
6장 마음에서 마음챙김까지
7장 연결되는 법 배우기

3부 지능 소중히 여기기
8장 사회 전체가 더 똑똑해지기
9장 우리 모두에게서 가치 보기

결론
감사의 글
참고 문헌

솔직히 내가 어린 시절에 생각한 지능에는 한계가 있었다. 똑똑하다는 건 타고나는 거라고 믿었으며, 주변 어른들 역시 그런 말을 하곤 했다. 학창 시절에 사람들이 말하는 지능은 타고난 재능이었다. 교사와 보조 교사들은 학생 중 일부에게만 지적인 사람이 되라고 응원했고, 훗날 그 지적 능력을 잘 활용하라고 격려했다. 그리고 지적 능력과 신체 능력은 상반된 것인 양 다른 학생들에게는 운동 실력을 칭찬했다.
_ 들어가며 중에서

유전학 전문가였던 나는 그간 내가 써온 과학적인 사실과 일반적인 육아 및 쌍둥이 관련 지침서에 담긴 정보 사이에 괴리가 있다는 것에 놀랐다. 지능을 연구하는 사람들의 말과는 달리, 육아 관련 서적을 쓴 사람들은 내 아이들의 DNA가 각자의 운명을 결정짓는 건 아니라고 했다. 같은 유전체를 가졌다고 해서 행동까지 같아지는 건 아니라고도 했다. 환경이 다르면 성격과 성향 모두 달라진다는 설명이다. 심지어 환경에 따라 지적 관심사도 달라지고 학문적으로 추구하는 것도 달라진다고 했다.
_ 들어가며 중에서

지능은 하나의 과정 중에 있는 것이며 변화로 정해지는 여정이다. 각자의 세상을 이해함과 동시에 이미 갖춘 지식을 활용하기 위해 인식을 바꿔나가는 과정에서 더욱 발전한다. 가장 중요한 건 아무도 당신의 지능을 평가할 수 없고, 그 어느 것도 당신에게서 지능을 빼앗을 수 없다는 점이다.
_ 들어가며 중에서