경험학습 퍼실리테이션

프롤로그 Prologue

1부 영국 경험학습 소개 British Experiential Learning
01. 문턱을 넘다 Cross the threshold
02. 영국 경험학습 소개 Introduction to British Experiential Education
03. 경험학습 정의 The Definition of Experiential Learning
04. 경험이 배움이 되게 하기 Turning Experience into Learning

2부 경험학습 과정설계와 사례 Experiential Learning Course Design & Examples
01. 경험학습 과정설계에 담아야 할 4가지 가치 4 Values in Experiential Learning Course Design
02. 경험학습 과정 탐구계획 수립 Planning an Enquiry on Experiential Learning
03. 경험학습 과정설계 원칙 Experiential Learning Course Design Principles
04. 경험학습 과정설계 사례 들여다보기 A Look at Examples of Experiential Learning Course Design

3부 경험학습 퍼실리테이션의 실제 The Practice of Experiential Learning Facilitation
01. 당신은 퍼실리테이터입니까? Are you a Facilitator?
02. 경험학습 퍼실리테이션의 도구를 활용하라 The 4 Main tools in Experiential Learning
03. 경험학습 퍼실리테이션의 유형을 선택하라 Select an Experiential Learning Facilitation mode
04. 경험학습 퍼실리테이션 중 학습자를 관찰하라 Observing Learners
05. 경험학습 퍼실리테이션은 리뷰로 마무리하라 Closing a Facilitation with a Review

4부 그룹 워크 퍼실리테이터 The Group Work Facilitator
01. 그룹으로 그룹 워크를 배우다 Learning Group Work as a Group
02. 왜 그룹 워크가 중요한가? Why is Group Work so Important?
03. 그룹의 기본 심리와 패턴들 The Basic Psychological Issues and Patterns of a Group
04. W. Bion의 기본 가정 그룹 The Basic Assumption Group by W. Bion
05. 그룹이 발전하는 다섯 가지 단계 The 5 Stages in Group Development
06. 그룹의 행동 변화 Behavioral Change of a Group

5부 리플렉티브 퍼실리테이터 The Reflective Facilitator
01. 리플렉션을 만나다 An Encounter with Reflection
02. 경험학습에서 리플렉션의 기원 The Origin of Reflection in Experiential Learning
03. 리플렉티브 퍼실리테이터의 정체성 The Reflective Facilitator’s Identity
04. 퍼실리테이터와 학습자 대면 구도에서의 리플렉션 A Face to Face View of the Facilitator and the Learner
05. 경험학습에 필요한 리플렉션의 종류 Types of Reflection in Experiential Learning

부록
01. 사람은 어떻게 배우는가? How do People Learn?
02. 학습자들을 이해하는데 도움이 되는 용어 Helpful Terms to Understand Learners
03. 경험학습을 준비하는데 도움이 되는 윤리강령 The Code of Ethics in Experiential Learning

에필로그 Epilogue
참고문헌 Reference