AI 시대의 교육목회와 미디어

추천사
머리말

제1부 인공지능이 도대체 뭔가요?
- 챗GPT, 교육적 가능성과 한계

제2부 인공지능 시대의 기독교교육
- 생성형 AI 시대의 교회교육
- 기독교세계관교육: 학교교육과 미디어교육까지
- 기독교가족생활교육
- 기독교다문화교육
- 창의력을 회복하는 기독교학교교육

제3부 인공지능 시대의 미디어 사역
- 미디어로서의 교회: 미디어 개념을 통해 본 미디어 사역의 의미
- 기독교와 대중문화: 대중문화 개념을 통해 본 문화 사역의 의미
- 생성형 AI 시대의 가짜 뉴스와 미디어 리터러시

참고 문헌

성령 하나님이 역사하시면 얼마든지 챗GPT의 답변을 통해서도 놀라운 역사를 일으키실 것이다. 그럼에도 불구하고 기도 없이 가르치고 이야기하는 챗GPT의 답변들에 우리의 사역과 신앙을 의지하는 것은 너무나도 위험하다. 초대 교회 때 사도들이 전념했던 것은 “기도하는 일과 말씀 사역”(행 6:4)임을 명심해야 할 것이다.

그러나 인공지능의 설교에는 결정적인 약점이 있다. 아무리 성경 본문에 충실하고, 많은 자료를 사용하여 논리적으로 잘 작성된 설교라고 해도 설교자가 삶으로 살아 낸 적 없는, 살아 낼 수 없는 설교라는 점이다. 앞으로 아무리 발전된 인공지능이 나온다고 해도, 이는 인간 설교자가 우위에 설 수 있는 경쟁력이라 생각한다.