김동일 (지은이)
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현재 서울대학교 사범대학 교육학과 교육상담전공 교수 및 대학원 특수교육전공 주임교수로 재직하고 있다. 서울대학교 교육학과를 졸업하고, 교육부 국비유학생(1988)으로 도미하여 미네소타대학교 교육심리학과에서 석·박사학위를 취득하였다. Developmental Studies Center Research Associate, 한국청소년상담원 상담교수, 경인교육대학교 교육학과 교수, 한국학습장애학회 회장, 한국교육심리학회 회장, 한국특수교육학회 부회장, 서울대학교 대학생활문화원 원장, (사)한국상담학회 법인이사, 한국청소년상담(복지개발)원 법인이사, (사)한국교육심리학회 법인이사 등을 역임하였다.
2002년부터 국가수준의 인터넷중독 척도와 개입연구 진행으로 정보화역기능예방사업에 대한 공로를 인정받아 행정안전부장관 표창(2009년)을 수상하였고, 한국상담학회 공인학술지 『상담학연구』 게재 우수논문으로 한국상담학회 학술상 수상(2014, 2015, 2022년), 교육부장관 학술상(제20-1075호, 2020년)을 수상하였다.
현재 BK21 FOUR 혁신과 공존의 교육연구단장, 제1회 서울대학교 사범대학 교학상(연구 부문, 2023년), 서울대학교 학술교육연구상(연구 부문, 2023년), 서울대학교 평의원(Senator), 서울대학교 다중지능창의성연구센터(SNU MIMC Center) 소장, 서울대학교 특수교육연구소(SNU SERI) 소장 및 한국아동청소년상담학회 회장 등으로 봉직하고 있다.
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정종진 (지은이)
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공주사범대학 교육학과를 졸업하고 충남대학교와 건국대학교 대학원에서 교육심리학을 전공한 후 교육학 박사학위를 취득하였다. 대구교육대학교 교육학과 교수로 정년퇴임하고, 현재 명예교수이자 교육상담전문가로 활동하고 있다. 뉴질랜드 크라이스트처치교육대학 연구교수, 호주 퀸즐랜드대학교 사범대학 객원교수, 한국초등상담교육학회 회장, 한국교육심리학회 부회장을 역임하였다.
핵심을 찌르는 교육과 탁월한 자문으로 ‘학부모의 멘토’라는 칭호를 얻었으며, 교육청과 일선 학교에서 학부모교육 요청이 쇄도하고 있다. 저자의 강연은 아이의 문제에 미리 대비하고 잠재성을 키워주려는 현명한 학부모들에게 뜨거운 박수갈채를 받으며 마무리되는 것으로 유명하다. 또한 인성교육부터 학습능력 향상에 이르기까지 실제 사례를 바탕으로 한 풍부한 연구로 많은 기관에서 러브콜을 받고 있다.
주된 연구 분야는 학습상담, 인성교육, 부모교육, 심리측정 및 평가이며, 직접 제작한 표준화된 ‘MIQ다중 지능검사(한국가이던스)’가 교사와 학부모들의 입소문을 타며 널리 이용되고 있다. 저서 및 역서로는 《뇌기반 학습의 원리와 실제》, 《학습동기》, 《자신감과 자존감 키우기》, 《아동과 청소년 인성교육의 실제》, 《성격의 이해와 상담》, 《학교폭력의 예방과 상담》, 《심리 효과와 신드롬》, 《교육장면에서 그릿 키우기》, 《리더십 슈퍼파워》 외 다수가 있다.
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