책 이미지
책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788925406947
· 쪽수 : 368쪽
책 소개
목차
다문화교육의 개관01
Chapter 01 다문화교육의 필요성 / 11
1. 한국의 다문화사회 현상 11
2. 다문화교육의 필요성 23
Chapter 02 다문화주의의 이해 / 31
1. 문화의 일반적 개념과 특징 32
2. 동화주의와 민족주의의 문제 33
3. 비판적 다문화주의 37
4. 포스트모던 다문화주의 44
Chapter 03 다문화정책의 현황과 과제 / 51
1. 다문화정책의 모형 51
2. 한국 다문화정책 현황 53
3. 한국 다문화주의 정책의 과제 72
Chapter 04 다문화사회에서의 커뮤니케이션 / 75
1. 다문화사회에서의 커뮤니케이션의 이해 76
2. 문화, 가치관, 커뮤니케이션 80
3. 언어와 문화간 커뮤니케이션 86
4. 문화간 커뮤니케이션의 실제 95
Chapter 05 외국의 다문화교육 / 103
1. 미국 104
2. 영국 110
3. 독일 118
4. 일본 125
다문화교육과정과 수업02
Chapter 06 다문화교육의 개념과 목표 / 133
1. 다문화교육의 이해 133
2. 다문화교육의 목표 145
Chapter 07 다문화교육과 교사 / 161
1. 다문화학교 교사의 자질과 역할 161
2. 다문화교실의 운영 방안 173
3. 다문화교실의 교수학습 방법론 178
Chapter 08 다문화교육과정 / 193
1. 다문화교육과정의 방향 193
2. 다문화교육의 내용 204
3. 다문화교육과정의 방향 211
Chapter 09 다문화 수업의 실제 / 219
1. 한국의 다문화교육의 지향 220
2. 다문화교육의 접근법 221
3. 다문화교육 수업 모형 228
4. 다문화 수업의 실제 232
다문화 생활지도와 상담03
Chapter 10 다문화 생활지도와 상담을 위한 준비 / 251
1. 다문화 생활지도와 상담의 개념 252
2. 다문화 생활지도와 상담의 문제 260
3. 다문화 생활지도와 상담의 목표 265
4. 생활지도와 상담의 방법 268
5. 다문화 생활지도와 상담의 특징 271
Chapter 11 다문화 생활지도와 상담의 기본기법 / 277
1. 관계형성을 위한 상담기법 278
2. 내담자 문화기반 기법 285
3. 대상에 따른 상담기법 296
Chapter 12 다문화 생활지도와 상담의 실제 / 305
1. 다문화가정 상담의 단계별 진행방법 306
2. 다문화상담의 현장 적용 319