교직과 교사의 전문적 자본

토론토대학 온타리오 교육연구소 소장 및 명예교수이며 교육개혁 분야에 기여한 공로로 캐나다에서 훈장을 받았다. 조직변화와 교육개혁 분야에서 세계적으로 인정받는 최고 권위자로서, 다수의 글로벌 교육변화프로젝트 연수·컨설팅·평가에 참여했다. 풀란은 1998-2002년 잉글랜드‘국가 문해력·수리력 향상전략’ 평가를 4년간 주도했다. 2004년에는 온타리오 교육부 수상 및 장관의 특별고문으로 임명되었다. 현재 세계 여러 나라에서 교육부처와 관계기관의 시스템 전반에 걸친 개선을 위한 정책 제안 및 전략개발 자문과 평가를 수행하고 있다. ┃저서 및 공저┃ 『체인지 리더십(Leading in a Culture of Change)』『학교를 개선하는 교사(What’s Worth Fighting For in Your School?)』『학교를 개선하는 교장(What’s Worth Fighting For in the Principalship?)』『거기에서 무엇을 얻기 위해 싸워야 하는가(What’s Worth Fighting For Out There?)』『변화의 힘(Change Forces)』시리즈,『학교 리더십의 윤리적 책무(The Moral Imperative of School Leadership)』등이 있다. 최근 저서로는『성층권 의제: 기술·교수법·변화지식의 통합(Stratosphere: Integrating Technology, Pedagogy, and Change Knowledge)』『교직과 교사의 전문성 자본(Professional Capital)』(2015년 그라우마이어Grawemeyer상 수상),『시스템 전반의 핵심적 리더십 역량(Leadership: Key Competencies for Whole-System Change)』『변화의 자유(Freedom to Change)』『논리적 일관성 (Coherence: The Right Drivers in Action)』등이 있다. 홈페이지 www.michaelfullan.ca

보스턴 칼리지 린치스쿨 사범대학의 교수로, 학술지 『교육개혁연구』의 발행인이자 편집장이며 『지속가능한 리더십』, 『개혁전쟁』, 『지식사회와 학교교육』 등의 저서를 통해, 교육변화의 주된 장소가 ‘공교육 현장’이라는 견해를 피력해 왔다. 세계 각국에서 연구 및 강연 활동을 활발히 진행하고 있다.

서울대학교 명예교수 학력 미국 University of Chicago 사회과학대학원 교육학과 교육행정전공 Ph. D. 서울대학교 대학원 교육학과 교육행정 전공 석사 서울대학교 사범대학 교육학과 학사 경력 서울대학교 사범대학 교육학과 교수 한국교원대학교 석좌교수 한국교육학회 회장 한국교육개발원 원장 청와대 교육(과학)문화비서관실 수석비서관 한국학교컨설팅연구회 회장 한국교육개발원 연구원 서울 오류여자중학교 교사 저서 및 역서 학교컨설팅: 교육개혁의 새로운 접근방법 학교경영컨설팅과 수업컨설팅 교육행정 및 학교경영의 이해 미국과 한국의 교직사회: 교직과 교사의 삶 (편역서) 교직과 교사의 전문적 자본: 학교를 바꾸는 힘 (역서) 학교혁신의 새로운 힘: 교사 임파워먼트와 스쿨 리더십 (역서) 교직사회: 교직과 교사의 삶 (역서) 등