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아이들은 선생님을 미치게 한다

아이들은 선생님을 미치게 한다

오영범, 진영학, 이운희, 신윤경, 강석기, 이준호, 김현지, 조정빈 (지은이)
  |  
교육과학사
2019-08-30
  |  
17,000원

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아이들은 선생님을 미치게 한다

책 정보

· 제목 : 아이들은 선생님을 미치게 한다 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788925414102
· 쪽수 : 412쪽

책 소개

상처받은 아이들에 대한 이야기를 담고 있다. 첫 만남, 아이를 알아가는 과정, 올바른 성장을 위해 기울인 노력, 아픔을 조금이라도 치유하기 위해 쏟은 열정, 그리고 자신을 돌아보는 성찰에 대한 다양한 경험을 일곱 명의 교사들이 들려준다.

목차

추천의 글 01_ / 오늘도 학교에 가기 싫은 선생님들께 3
추천의 글 02_ / 교실 속 이야기에 담긴 실천적 지식 6
머리말 11

1 / 아이의 내면 들여다보기 17
아이의 내면 들여다보기 19
가. 상처 받는 어린 영혼 19
나. 아이를 이해하기 위한 접근 23
다. 체계적 진단을 통한 처방 43
라. 아이와 교사의 동반 성장 49

2 / 선생님을 미치게 하는 아이들 53
말할 수 있는 용기 55
가. 학교에서 절대 말하지 않는 아이 55
나. 너의 이야기를 듣고 싶어! 68
다. 말하지 않아도 알아 96

6살에 멈춰버린 시계 107
가. 아이들은 저마다의 방법으로 SOS를 보낸다 107
나. 안개 속에 감춰진 진실 찾기 124
다. 행복이의 꿈에 날개 달기 140
라. 진정한 행복은 지금부터 150

느리게 자라는 아이들 157
가. 굴러 온 작은 도토리 157
나. 도토리와 알밤이 177
다. 천천히 자라다 186
라. 도토리 속의 떡갈 나무를 바라보라 195

고슴도치 끌어안기 201
가. 눈을 마주치지 않는 아이 201
나. 가시 속 여린 마음 들여다보기 208
다. 변화는 한 걸음부터 219
라. 넌 세상에서 가장 소중한 사람이야 244

교실 속 이방인 255
가. 같은 듯 다른 달팽이 255
나. 달팽이의 마음 들여다보기 272
다. 우리 달팽이가 달라졌어요 282
라. 느려도 괜찮아 292

꼭꼭 숨어라, 글자가 춤춘다 299
가. 이샨이라는 지도를 더듬거리다 299
나. 교실은 왕복 상자, 글자는 전기충격 313
다. 교실이라는 절벽에서 매달릴 수 있는 힘 323
라. 배움은 어느 순간 뒤를 보면 일어나있다 338
마. 읽지 못해도 괜찮아 347

불안에서 행복까지 355
가. 너무나 불안한 아이와 교사로서의 고민 355
나. 희야의 가정 속으로 들어가다 369
다. 작지만 힘찬 한 걸음 380
라. 행복한 희(喜)야로 거듭나기까지: 갈등과 혼란 속의 성장통 400

참고문헌 407

저자소개

오영범 (지은이)    정보 더보기
연구하는 삶을 살고 있습니다. 일상의 다채로운 경험을 연구 텍스트로 전환하는 질적 연구를 수행해 왔습니다. 경험에서 연구 주제를 발견하고, 일상을 기록하며, 관련 문헌을 찾아 공부하여 그동안 38편의 논문을 발표하였습니다. 수업, 수업컨설팅, 질적 연구 등과 관련된 학술도서도 출판하였습니다. 그중 2017년에 출판한 「교사 전문성과 수업: 질적 연구를 통한 실천적 접근」은 세종학술도서로 선정되었습니다. 지금도 우리의 경험 속에 내재된 의미를 발견하고 교육활동을 연구화하는 현장 연구자로서 학문적 정체성을 만들어가고 있습니다. [저서] 교사 전문성과 수업: 질적 연구를 통한 실천적 접근(교육과학사, 2017) 자기수업컨설팅(공저, 학지사, 2018) 체계적 수업 분석을 통한 수업컨설팅(공저, 학지사, 2019) [논문] 비대면 원격수업 사례분석을 통한 교수자의 원격수업 역량 탐색 고백적 글쓰기의 의미와 교육적 활용 방안 한 도교육청 장학사의 경험에 기초한 자전적 내러티브: 넘침과 모자람의 균형을 찾아서 수업 분석을 위한 과업집중도분석의 타당도 이슈와 확보 전략 코로나19를 경험하는 초등학생의 감정 탐색 나는 왜 달리는가? 한 장학사의 마라톤 경험에 관한 자전적 내러티브 포토보이스 연구 방법의 이론적 토대 탐색 등 다수
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