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동화 속 철학 탐험

동화 속 철학 탐험

(아이부터 어른까지 함께하는)

웬디 C. 터전 (지은이), 김혜숙, 강희원, 남진희, 문소정, 배소현, 양지선, 전명선 (옮긴이)
교육과학사
18,000원

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동화 속 철학 탐험
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 동화 속 철학 탐험 (아이부터 어른까지 함께하는)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
· ISBN : 9788925418933
· 쪽수 : 296쪽
· 출판일 : 2024-04-30

책 소개

동화가 재치 있는 서사와 친숙성으로 아이들의 철학적 사고를 이끄는 데 얼마나 훌륭한 자료인지를 보여주는 책이다. 13개 각각의 동화마다 줄거리를 요약하고 제기될 만한 철학적 주제들을 안내하고, 구체적인 질문과 다양한 연계 활동까지 제공한다.

목차

□역자 서문 / 5
□추천의 말 / 9
□감사의 말 / 11
□들어가는 말 / 13

제1부 철학과 대화, 그리고 동화

1장 철학은 아이들을 위한 거예요 ……………… 21
선천적인 철학자로서의 아이들 _ 22
왜 어린이와 청소년은 철학적 주제에 관심을 가지는가 _ 25

2장 철학적 전환을 위한 전략 ……………… 29
대학 이전 수준의 철학은 어떤 모습일까? _ 29
유아나 초등학생과 함께하는 철학적 대화 _ 30
청소년들과 함께하는 철학적 대화 _ 33
토론 진행에서 중요한 점 _ 35
학교 교육에서 철학의 가치 _ 39
부모가 자녀와 함께 철학을 즐기는 방법 _ 41
이 장을 나가며 _ 42

3장 왜 동화인가 ……………… 43
동화의 역사와 수수께끼 _ 44
무엇이 동화를 동화로 만드는가 _ 46
동화에 숨겨진 의미 _ 47
철학적 자극을 주는 동화 _ 50

4장 선정 동화와 활용 ……………… 53

제2부 동화 속 철학 탐험

1장 개구리 왕자, 혹은 철의 하인리히 ……………… 59
줄거리 _ 60
적정 연령: 초등학생부터 고등학생까지 _ 62
읽기 계획 _ 62
탐구 주제 _ 63

2장 라푼젤 ……………… 79
줄거리 _ 80
적정 연령 _ 82
읽기 계획 _ 83
탐구 주제 _ 84

3장 피처의 새 ……………… 95
줄거리 _ 96
적정 연령 _ 98
읽기 계획 _ 98
탐구 주제 _ 99

4장 빨간 모자 ……………… 113
줄거리 _ 114
적정 연령 _ 116
읽기 계획 _ 116
탐구 주제 _ 117

5장 하얀 뱀 ……………… 127
줄거리 _ 128
읽기 계획 _ 130
탐구 주제 _ 131

6장 인어 공주 ……………… 143
줄거리 _ 144
읽기 계획 _ 147
탐구 주제 _ 147

7장 일곱 마리 까마귀 ……………… 161
줄거리 _ 162
읽기 계획 _ 164
탐구 주제 _ 164

8장 신데렐라 ……………… 177
줄거리 _ 178
적정 연령 _ 180
읽기 계획 _ 181
탐구 주제 _ 182

9장 미녀와 야수 ……………… 195
줄거리 _ 196
적정 연령 _ 198
읽기 계획 _ 198
탐구 주제 _ 199

10장 헨젤과 그레텔 ……………… 211
줄거리 _ 212
적정 연령 _ 214
읽기 계획 _ 214
탐구 주제 _ 215

11장 백설 공주 ……………… 237
줄거리 _ 238
읽기 계획 _ 240
탐구 주제 _ 241

12장 장화 신은 고양이 ……………… 251
줄거리 _ 252
적정 연령 _ 254
읽기 계획 _ 254
탐구 주제 _ 255

13장 골디락스와 곰 세 마리 ……………… 269
줄거리 _ 270
읽기 계획 _ 271
탐구 주제 _ 272

부록 A 철학과 아이들에 관한 보충자료 _ 279
부록 B 고전 동화의 현대적 재해석 _ 284
부록 C 동화별 탐구 주제 _ 286
이 책에서 참고한 자료들에 대한 안내 _ 291

저자소개

웬디 C. 터전 (지은이)    정보 더보기
뉴욕 세인트조지프 대학교에서 학부생들에게 철학을 가르치고 있으며, 스토니 브룩 대학교에서 대학원생들을 위한 어린이 철학(Philosophy with Children)강좌를 여러 해 동안 가르쳤다. 또한 그녀는 어린이 철학 교육(Philosophy with/for Children) 분야에서 오랫동안 연구 활동을 이어오고 있다. 그녀의 다른 관심 분야는 미학, 환경 윤리, 중세 철학이다.
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배소현 (옮긴이)    정보 더보기
서울 대방초등학교 교사 아이들과 함께 철학하며 더 많이 사랑하고 싶다. 학교에서의 작은 철학 모험이 삶이라는 큰 모험으로 이어지기를 바란다.
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강희원 (지은이)    정보 더보기
광주교육대학교를 졸업하였고 광주광역시에서 초등교사로 근무하고 있다. 한국교원대학교 윤리교육과 초등도덕교육 전공 석사 학위 취득 후, 동 대학원 박사과정에 재학 중이다. 2022 개정 도덕과 교육과정 최종안 개발 연구에 공동연구진으로서 초등학교 도덕과 교육과정 개정 연구에 참여하였다. 시민교육 역량 사업 현장 교사 멘토, 교원대 KOICA 글로벌교육 리더 멘토링 프로그램에 교사 멘토로 참여한 경험이 있다. ‘경제배움e와 함께하는 생애주기별 교수ㆍ학습 자료’, ‘인성을 갖춘 학교 시민 기르기’ 원격 연수 개발에 참여하였다. 시민교육, 생태교육, 어린이철학교육, 교사 교육과정 등에 관심이 있으며 배움을 실천하는 교육 연구자로 성장하고자 노력하고 있다. 주요 논문으로는 [디지털 정체성의 도덕교육적 함의], [2022 개정 초등 도덕과 교육과정 시안의 교수ㆍ학습 탐색] 등이 있다.
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김혜숙 (옮긴이)    정보 더보기
서울교대 어린이철학교육센터 오랜 시간 어린이철학을 연구하고 실천하고 나누는 즐거움에 푹 빠져 산다. 어린이 철학 교재와 이론서들을 번역출판하였으며, <철학수업 레시피>, <생각하는 교실 철학하는 아이들> 등 관련 책도 썼다. 대학원에서 어린이 철학교육을 강의하고 있다.
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남진희 (옮긴이)    정보 더보기
서울 월곡초등학교 교사 아이 넷을 낳아 기르며 아이들의 친구들과 신나게 생각을 탐험하는 여행가이다. 함께 철학할 생각탐험대원들을 늘 모집하고 있다.
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문소정 (옮긴이)    정보 더보기
강원 철암고등학교 교사 선한 영향력을 세상에 전하고 싶다. 생각하고 사유하는 질문의 힘이 건강한 정치 공동체를 만들어낼 거라 믿는다.
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양지선 (옮긴이)    정보 더보기
서울 중동고등학교 철학 교사 철학하는 삶이란 오로지 선하게 살아가는 것뿐이라 믿는다. 희망 없이 인간을 사랑하는 사람이라 아이들 곁에 머문다.
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전명선 (옮긴이)    정보 더보기
경기 문원초등학교 교사 이 땅에 온 이유를 사유하다가 기다림의 미학을 알게 되었다. 철학함을 실행하는 좋은 사람들 덕분에 어제보다 나은 사람이 되어 가고 있다.
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