미래의 미술관

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책 정보

· 제목 : 미래의 미술관 (국내외 미술관 교육의 역사, 현황, 대안)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
· ISBN : 9788926834824
· 쪽수 : 206쪽
· 출판일 : 2012-05-30

책 소개

미술관과 미술교육의 변모를 살펴봄으로써 미술관 교육이 미술관의 제반 기능 속에서 어떠한 지위를 차지하고 있으며, 또 미술교육의 흐름과는 어떤 관련을 맺고 있는지 파악하였다. 그 다음으로 소통이론에 기초를 두고, 미술관 교육의 세 측면인 교육 주체, 교육 대상, 교육 프로그램이 각 시기별로 어떤 특징적인 변화를 보이고 있는지 분석하였다.

머리말

PART 01. 미술관과 미술교육의 변모
제1장 미술관의 변모
1. 모더니즘 이전의 미술관
2. 모더니즘시대 미술관
3. 포스트모더니즘시대 미술관
제2장 미술교육의 변모
1. 모더니즘 이전의 미술교육
2. 모더니즘시대 미술교육
3. 포스트모더니즘시대 미술교육

PART 02. 미술관 교육의 역사
서론
제1장 모더니즘 이전의 미술관 교육
1. 교육주체
2. 교육대상
3. 교육프로그램
제2장 모더니즘시대의 미술관 교육
1. 교육주체
2. 교육대상
3. 교육프로그램
제3장 포스트모더니즘시대의 미술관 교육
1. 교육주체
2. 교육대상
3. 교육프로그램

PART 03. 한국의 미술관 교육
서론
제1장 한국의 미술관
1. 한국 미술관의 역사
2. 한국 미술관의 현황
제2장 한국의 미술교육
제3장 한국의 미술관 교육
1. 교육주체
2. 교육대상
3. 교육프로그램
제4장 한국 미술관 교육의 문제점

PART 04. 미술관 교육의 미래
제1장 미술관 교육의 방향
제2장 미술관 교육의 대안
1. 교육주체
2. 교육대상
3. 교육프로그램
PART 05. 결론
참고문헌

저자소개

김지호 (지은이) 정보 더보기

홍익대학교 예술기획대학원에서 미술 전반의 이론과 실무에 관해 수학하고 경성대학교 문화학과에서 문화적 관점에서 미술의 현실과 이론을 배웠다. 미술의 사회적 역할 중 대중이 쉽게 소통할 수 있는 방안을 모색하는 과정에서 미술관 교육에 관한 연구를 하게 되었고 「미술관 교육: 역사, 현황, 대안」(2011)으로 박사학위를 받았다. 한국박물관협회에서 주관한 학술공모전에서 「포스트모더니즘시대 한국미술관 교육의 현황과 발전 방안」으로 입상하였다. 현재, 미술관 교육에 관한 연구를 진행하며 경성대학교에서 강의를 하고 있다.

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