한국의 아동놀이

머리말

제1장 서론
1. 선행연구
2. 연구방법
3. 자료개요

제2장 아동놀이의 이해
1. 아동의 개념
2. 놀이 이해의 관점
1) 하위징아의 놀이 이해와 ‘무목적성’
2) 놀이의 ‘목적성’에서 출발한 놀이 이해
3) 인간학적 놀이 이해와 놀이분류의 기준

제3장 놀이의 분류
1. 한국의 놀이분류
2. 아동놀이의 분류
1) 놀잇감놀이
2) 맨몸놀이
3) 역할놀이
4) 노래놀이
5) 운놀이
6) 말놀이

제4장 전근대 아동놀이
1. 전근대 아동의 위상
1) 농업 중심 생산구조에 따른 아동의 위상
2. 전근대 아동의 놀이
1) 자연을 소재로 한 놀잇감놀이
2) 생활 속에서 구현된 맨몸놀이와 역할놀이
3) 여아 중심으로 펼쳐진 노래놀이
4) 학습의 연장으로 권장된 말놀이

제5장 근대 아동놀이
1. 근대 아동의 위상
1) 산업구조 변화에 따른 아동의 위상
2) 근대 공교육 성립과 아동의 위상
3) 새로운 아동관 제창과 아동의 위상
2. 근대 아동의 놀이
1) 땅에 그리고 하는 맨몸놀이의 등장
2) 놀잇감 소재와 놀이 전개방식의 변화
3) 대중매체를 통한 말놀이 보급

제6장 현대 아동놀이
1. 현대 아동의 위상
1) 경제발달에 따른 아동의 위상
2) 의무교육 실시에 따른 아동의 위상
2. 현대 아동의 놀이
1) 땅에 그리고 하는 맨몸놀이의 증가
2) 상품화된 놀잇감의 확산
3) 시대 상황을 반영한 역할놀이의 등장
4) 가위바위보 중심의 운놀이 전개
5) 외래어를 차용한 말놀이의 등장

제7장 결론 : 아동놀이의 지속과 변화
1. 놀잇감 소재의 다양화 : 자연물에서 인공물로
2. 겨루기 형태의 확장 : 개별놀이에서 편놀이로
3. 운놀이 영역의 확대 : 놀이판에서 일상으로
4. 전개방식의 단순화 : 서술형에서 인물중심형으로
5. 노래놀이의 몸짓 축소 : 춤에서 동작으로
6. 말놀이 성격의 전환 : 학습에서 유희로

부록 아동놀이 일람
1. 전근대 아동놀이 일람
2. 근대 아동놀이 일람
3. 현대 아동놀이 일람

참고문헌
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