피디란 무엇인가

Prologue | PD를 꿈꾸는 젊은 친구들에게

1부 PD 시험 준비, 스펙보다 스토리다

01 열정의 포트폴리오를 만들어라 _서류 전형
스펙을 스펙답게 보이게 하는 건 새로운 발상 / 스펙 관리 요령 (오행운)
스토리와 메시지에 집중하라 / 자기소개서 작성법 (오행운)
02 시험 대비 공부보다 PD로서 교양을 쌓아라 _필기 시험
기본기와 말할 거리를 놓치지 마라 / 논술/작문 시험 (김형석)
PD의 기본기를 다지는 기회로 삼아라 / 상식?실무지식 시험 (송민엽)
03 나는 이미 PD다 _다면심층평가
‘면접’이란 두 글자 앞에 ‘사람’을 먼저 두어라 / 역량면접 (최다은)
마침표 하나라도 다르게 찍을 궁리, 모든 게 아이디어다 / 아이디에이션 훈련 (김보람)
PD의 눈과 귀로 시험에 임하라 / 다면심층평가의 실제 (김보람)
기획안은, 기발한 프로그램의 설명이자 설득 / 기획안 작성법 (조성현)

2부 세상을 향한 PD의 시선

01 감성을 깨우는 감각적인 시선 _드라마 · 예능 · 라디오
창의성, 역량, 협업정신! 드라마 PD에게 필요한 3요소 / 드라마 (김민식)
코미디 PD로 사는 건, 매순간 꿈을 꿀 수 있다는 것 / 예능 (서수민)
사람들의 혼잣말 같은 세계, 그곳이 라디오다 / 라디오 (정혜윤)
라디오 프로그램에 대한 상상은 계속된다 / 라디오 (윤성현)
02 진실을 향한 날카로운 시선 _교양 · 시사 · 다큐
고정관념에 대한 반란을 꿈꾸다 / 교양 (이윤민)
세상의 변화, 진실에서 시작된다 ‘Bravo, 진실이여!’ / 시사 (최승호)
다큐 PD의 삶? 사람과 세상을 만나는 여행 / 다큐 (김진만)
03 다양성을 위한 독특한 시선 _어린이방송 · 스포츠 · 국제방송 · 독립 PD
더불어 사는 따뜻한 세상을 위한 통로 / 어린이방송 (오정석)
숨 막히는 그 짧은 순간을 연출하다 / 스포츠 (이태웅)
지구 반대편 이름 모를 이들에게 한국을 알리다 / 국제방송 (오하영)
수많은 갈림길에서 새로운 길을 개척한다 / 독립 PD (김승희)
04 변화를 위한 새로운 시선 _편성 · 뉴미디어
순간의 선택을 움직이는 스케줄 전략가 / 편성 (최현종)
매순간 방송 시스템의 혁신을 꾀하다 / 뉴미디어 (김원)
05 뜨거운 올챙이 시절 이야기
한강을 건너는 여러 가지 방법 (손희준)
나만의 지킬과 하이드 씨 (남내원)
조연출 사용 설명서 (윤영아)
조연출은 연출이 아니다 그러나 조연출은 연출이다 (김성수)

3부 PD, 세상을 편집하라

01 방송의 시작과 끝, ‘사람’이다 _PD와 스태프
스태프 없인 PD도 없다 / 스태프와 캐스트 (송현욱)
02 기발한 아이디어의 기발한 설득 _방송기획
드라마 기획, 연출과 제작을 분리하라 / 드라마 (이창섭)
세 가지를 물어라 Why? How? What? / 예능 (권석)
변화하는 시청자에 맞는 새로운 이야기 구조를 만들어라 / 시사교양 (손현철)
형식의 파격과 사람의 조화를 병행하라 / 라디오 (이재익)
03 현장을 움직이게 할 설계도 _대본과 큐시트
제작자와 연출자를 넘나들며 대본을 재구성하다 / 드라마 (김정민)
예능 대본? 현장 맞춤이 우선이다 / 예능 (조효진)
모두가 한 그림을 상상하도록 쉽게, 자세하게, 명확하게! / 시사교양 (이병용)
라디오 대본의 완성은 청취자다 / 라디오 (한재희)
04 현장에선 모두 한몸이다 _현장 연출
드라마 현장 연출 십계명, 그 중에 제일은 평정심! / 드라마 (손정현)
현장 연출의 성패는 선택과 포기 / 예능 (최재형)
선입견을 버려야 진실에 가까워진다 / 교양 (김인중)
DJ, 게스트, PD의 찰떡궁합? 미리 다져놓은 노력의 결과다 / 라디오 (손한서)

4부 PD를 향한 도전기

나는 이렇게 PD가 되었다
시험 준비에 대한, 유PD의 구구절절 생각들 (유영은)
멀쩡한 직딩, KBS PD된 사건, "나는 왜 PD여야 하는가" (이지희)
다섯 개 관문의 리얼한 체험기 (권성민)
멋모르는 촌놈의 용감무쌍한 도전들, PD의 길을 열다 (이동원)

Epilogue | 합격은 시작일 뿐이다

또 하나 강조할 것은 ‘색다른 경험’에 집착하지 말라는 것이다. 사람은 처한 환경이 모두 다르다. 이제 해외여행은 색다른 경험이 아니다. 너무 많은 지원자가 강조하다 보니 오히려 진부하기까지 하다. 젊은 시절 어떤 이들은 풍족하여 이것저것 해볼 여력이 있지만, 많은 이들은 생활하기도 빠듯할 정도로 분주하게 보낸다. 돈이 없어서 경험하지 못했다고 말하는 것은 비겁한 변명이다. 자신이 살고 있는 지역의 버스를 다 타볼 수도 있고, 도서관에서 춤을 소재로 한 책을 읽고 목록화해 볼 수도 있다. 찾고자 하는 인재는 색다른 경험을 한 사람이 아니라 다른 생각을 하는 사람이다. 스펙은 목록의 길이에서 나오는 것이 아니라 지원자의 머리와 가슴과 입에서 나온다.
-‘스펙 관리 요령(오행운)’ 중에서-

[예시문항] 조두순 사건, 강호순 사건 등 흉악범죄가 증가하고 있다. 이와 함께 흉악범죄 사건을 보도하는 언론의 보도 수위에 대한 논란이 일고 있다. KBS의 범죄 보도에 대한 가이드라인을 제시하고, 유사 범죄를 막기 위한 대안을 제시하라. _〈2010 KBS 방송저널리스트 분야〉 논술 문제
이 주제에 대해 답안을 작성하면서 나는 니체의 말로 글을 시작했다. ‘괴물과 싸우는 사람은 그 싸움 속에서 스스로도 괴물이 되지 않도록 조심해야 한다’ 그리고 범죄 보도와 관련한 분위기를 적시한 후, 분노를 분노로 다스리며 ‘징벌적 처벌’에만 혈안이 되는 행태는 우리 스스로를 괴물로 만드는 것과 다를 바 없다고 지적하면서 논의의 방향을 설정했다. 도입부를 여는 방법은 이 밖에도 다양하며 꼭 지적인 분위기를 풍겨야 할 필요는 없다. 추후 전개될 논의를 흥미롭게 열어 보일 수만 있다면 쉽고 편한 접근 방식도 무방하다.
-‘논술/작문 시험(김형석)’ 중에서-