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희망난민

희망난민

(꿈을 이룰 수 없는 시대에 꿈을 강요당하는 젊은이들)

후루이치 노리토시 (지은이), 이언숙 (옮긴이), 혼다 유키
  |  
민음사
2016-03-25
  |  
17,000원

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희망난민

책 정보

· 제목 : 희망난민 (꿈을 이룰 수 없는 시대에 꿈을 강요당하는 젊은이들)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 사회문제 > 인권문제
· ISBN : 9788937432699
· 쪽수 : 296쪽

책 소개

<절망의 나라의 행복한 젊은이들>로 일본을 발칵 뒤집어 놓은 젊은 사회학자 후루이치 노리토시의 데뷔작. ‘사토리 세대’ 연구의 원점이라 할 수 있는 ‘희망 난민’의 정체를 국제 NGO ‘피스보트’에 탑승한 여러 젊은이들의 모습을 통해 철저히 해부한다.

목차

한국은 희망 난민 수용소가 되고 말 것인가 -한국어판 서문

당신은 희망 난민입니까 -머리말

1장 무너진 일본, 희망은 공동체?
1-1 견고한 사회에서 말랑말랑한 사회로
1-2 희망은 공동체
1-3 여행하는 커뮤니티로 모여드는 젊은이들

2장 여행의 종언과 새로운 단체 여행
2-1 젊은이, 여행, 현대적 불행
2-2 여행의 끝과 신단체 여행
2-3 피스 보트의 역사

3장 피스 보트의 비밀
3-1 역사를 다시 쓰는 피스 보트
3-2 피스 보트를 선택한 이유
3-3 피스 보트의 구조
3-4 꿈을 이어 주는 피스 보트 센터

4장 자기 찾기의 유령선에 오르는 젊은이들
4-1 62회 피스 보트 크루즈의 기본 정보
4-2 피스 보트에 승선하기 전의 젊은이들
4-3 승선 동기와 피스 보트에 거는 기대
4-4 현대적 불행과 자기 찾기의 유령선

5장 르포, 피스 보트
5-1 세계형·문화 축제형·자기 찾기형·관광형
5-2 배에 난 구멍, 화내는 어르신, 우는 젊은이
5-3 9조 댄스를 추는 젊은이와 내셔널리즘
5-4 세계는 배경에 불과하다
5-5 생각으로 실현하는 세계 평화
5-6 모형 정원에서 노니는 온화한 젊은이들
5-7 피스 보트가 남긴 것

6장 단념의 배
6-1 끝나지 않는 피스 보트(세계형·문화 축제형)
6-2 모라토리엄의 종료(관광형)
6-3 끝없는 자기 찾기(자기 찾기형)
6-4 단념의 배, 피스 보트

7장 그러니까 당신도 단념하라
7-1 작은 공동체 안으로 모이는 젊은이들
7-2 안식처에서 꿈을 단념하다
7-3 사다리가 없는 나라에서 태어난 우리들

후기

감사의 말



참고 문헌

해설 혹은 반론 -혼다 유키

도쿄 대학교 학생이 정리한 깔끔하지 못한 노트

저자소개

후루이치 노리토시 (지은이)    정보 더보기
1985년 도쿄에서 태어났다. 소설가이자 사회학자로 게이오기주쿠대학 SFC 연구소 연구원을 겸하고 있다. 후루이치 노리토시는 복잡한 이론 연구를 지양하고, 실제로 사람들이 살아 숨 쉬는 사회의 이야기를 전하고자 한다. 사회학자로서 《희망 난민》 《그래서 일본은 한 박자 느리다》 《누구 편도 아닙니다》 등을 펴냈으며 《절망의 나라의 행복한 젊은이들》로 크게 주목받았다. 2018년도에 첫 소설 《굿바이, 헤이세이》를 출간했다. 《무수히 많은 밤이 뛰어올라》는 소설로서 두 번째 작품이다. 두 소설 모두 사회학자의 시선으로 현대 사회의 풍경을 담아내며 아쿠타가와상 최종 후보에 올랐다.
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이언숙 (옮긴이)    정보 더보기
고려대학교 사학과를 졸업하고 동 대학원 동양사학과에서 일본사를 전공했다. 도쿄대학교 대학원 인문과학연구과 국사학과에서 일본중세사 전공으로 연구생 과정을 수료했다. 일본어 전문 번역가로 활동하면서 외교통상부·국제교육진흥원·한국국제교류재단에서 통역관으로 활동했고, 현재 한일역사교육교류회·한일대학 생협교류세미나 등에서 통역을 담당하고 있다. 옮긴 책으로 《신기하고 재미난 집구석 과학》, 《느긋하게 밥을 먹고 느슨한 옷을 입습니다》, 《자기 역사를 쓴다는 것》, 《희망난민》, 《절망의 나라의 행복한 젊은이들》, 《일등 국가의 조건》, 《만들어진 나라 일본》, 《대한제국 황실 비사》, 《멸망하는 국가》, 《일본인에게 역사란 무엇인가》 등이 있다.
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혼다 유키 (지은이)    정보 더보기
1964년 출생. 사회학자. 도쿄 대학교 대학원 교육학 연구과 교수. 저서로는 『젊은이와 일』, 『다원화하는 ‘능력’과 일본 사회』, 『교육의 직업적 의의』, 『‘니트족’이라고 부르지 마!』(공저), 『교실 카스트』(공저) 등이 있다.
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