영화, 사회복지를 만나다 (양장)

01 인간관계의 이해와 소통_ 박경애
<호로비츠를 위하여>
<굿’ 바이Good & bye>

02 다른 ‘시선’이 보는 ‘별별’ 이야기_ 김민아
<여섯 개의 시선> 중 ?대륙횡단?
<시선 1318> 중 ?달리는 차은?
<날아라 펭귄>

03 다름에 대하여: 문화적 역량_ 이은주
<반두비>
<크로싱>

04 다문화가족, 그들은 누구인가_ 이혜경
<나의 결혼원정기>
<의형제>

05 가족의 대안적 관점_ 신은주
<가족의 탄생>
<아내가 결혼했다>
<쇼킹 패밀리>

06 부모의 양육과 자녀의 행복_ 이혜원
<우리들의 행복한 시간>
?명문대생 이은석, 그는 왜 부모를 살해했나??

07 청소년의 자기 찾기 여정_ 김혜래
<사랑해, 말순씨>
<프레셔스Precious: Based on the novel ‘Push’ by Sapphire>
<블라인드 사이드Blind Side>

08 청소년 퀴어로서 사랑하고 살아가기_ 윤혜미
<친구사이?>
<천하장사 마돈나>

09 노인, 죽음 맞이하기_ 홍순혜
<아버지Dad>
<버킷 리스트The Bucket List>

10 장애인의 눈으로 세상을 보자_ 최승희
<도토리의 집>
<장애인이동권투쟁보고서: 버스를 타자>

11 정신보건복지: ‘뇌의 시대’에 정신장애 이해하기_ 김연옥
<디 아워스The Hours>
<파이트 클럽Fight Club>

12 보편적 사회복지제도의 필요성_ 이혜경
<식코Sicko>

문주가 휠체어 장애인 친구와 술잔을 기울이면서 “나는 뇌성마비라서 안 된다”고 말하자 친구는 “네가 뇌성마비라서 안 되는 것이 아니라 아무것도 안하고 있어서 안 되는 것”이라고 일갈한다. 문주 친구가 같은 장애를 가졌으면서도 문주에게 아픈 충고를 건넬 수 있었던 건 문주를 ‘아무것도 못하는 장애인’으로 본 게 아니라, 문주를 의지를 가지고 무엇이든 해주기를 바라는 ‘인간’으로 보았기 때문이다. - 02 다른 ‘시선’이 보는 ‘별별’ 이야기, ‘<시선 1318> 중 「달리는 차은」

사회복지는 인간이 생애주기에 따라 만나게 되는 다양한 문제를 다룬다. 성장기 아동에게 필요한 복지 문제가 있고, 청년기, 중.장년기, 노년기에 만나는 그들만의 특수한 고충이 있다. ‘어른은 아이가 자란 모습’이다. 생애주기는 우리가 태어나서 죽을 때까지 걸어가야 할 길이다. 가는 길목에서 만나게 되는 사고, 재난, 역경을 슬기롭게 헤쳐나갈 수 있도록 국가는 제도적.정책적인 대안을 설계해야 하고 이 일의 상당 부분은 사회복지가 해야 한다. 내 아버지의 문제는 20년 후에 내가 만날 문제이고, 내 아이의 문제는 30년 전에 내가 겪었던 바로 그 문제다. - 02 다른 ‘시선’이 보는 ‘별별’ 이야기, <날아라 펭귄>

영화 도입부에서 ‘진입금지’와 ‘일방통행’이라는 글씨가 커다랗게 쓰인 길, 이 길을 카림은 화살표를 거슬러서 걸어간다(물론 진입금지란 표지는 자동차 대상이며, 보행인과는 아무 상관이 없다). 카림의 표정은 알 수 없고 그의 뒷모습을 카메라는 오래 비춘다. 진입금지 표지는 우리 사회의 자문화 우월주의를 상징하는, 굳게 닫힌 빗장이다. 이 길을 화살표를 거슬러서 걸어가는 카림의 뒷모습은 우리 사회의 인종적 차별과 편견을 거슬러 올라가는 그의 고단함을 말없이 강력하게 보여준다. - 03 다름에 대하여: 문화적 역량, <반두비>