역사교육 목적의 인식과 실제

책머리에

제1장 머리말
1 문제 제기
2 주요 개념과 연구 방법

제2장 역사교육 목적론과 역사교사
1 국가 교육과정과 역사교육 강화 담론
2 역사교육 목적 설정 주체로서의 역사교사

제3장 역사교사에 초점을 둔 역사수업 연구
1 역사수업 연구의 필요성
2 역사교사의 인식과 수업 실천

제4장 교사들이 말하는 역사수업 경험과 역사교육 목적
1 역사수업 경험과 환경
2 역사의 의미와 역사교육 목적

제5장 수업을 통해 본 역사교육 목적의 구현과 굴절
1 역사교육 목적의 중첩성
2 역사수업 방법의 다기성
3 수업 반성의 양상

제6장 학생들을 통해 본 교사의 역사교육 목적
1 학생들이 말하는 역사학습 목적
2 교사의 역사교육 목적에 대한 학생들의 인식

제7장 맺음말

참고문헌
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