잔소리하지 않고 유쾌하게 공부시키는 법 60

01. 왜 공부를 해야 하는지 알게 하라
02. 인생의 목표는 스스로 찾게 하라
03. 큰 목표를 세우고 그것을 잘게 나누도록 하라
04. 계획표는 항상 눈에 잘 띄는 곳에 붙이게 하라
05. 시간 감각을 길러주어라
06. 목표가 정해지면 세뇌시켜라
07. 넘어지면 일으키지 말고 지켜보아라
08. 여섯 살까지만 엄격하게, 그 다음부터는 간섭하지 말라
09. 어릴 때부터 삶의 비전을 제시하라
10. 시간 여유를 주어라
11. 역할 모델을 만들어주어라
12. 철부지 부모가 되어라
13. 부모가 열심히 독서하는 모습을 보여주어라
14. 자식의 실험 정신을 억제하지 말라
15. 질문할 때마다 백과사전을 찾게 하라
16. 국어사전을 옆에 두고 살게 하라
17. 책은 모셔두지 말고 장난감처럼 가지고 놀게 하라
18. 책을 소리 내 읽게 하라
19. 먼저 생각하고 나중에 행동하게 하라
20. 그날 일어난 일을 말로 설명하게 하라
21. 아이의 말할 권리를 보장하라
22. 부모가 아닌 자식이 원하는 공부에 집중하게 하라
23. 공부를 놀이로 생각하게 하라
24. 한꺼번에 많은 공부는 못하게 하라
25. 잘하는 과목에 집중하게 하라
26. 선행 학습에 시간을 낭비시키지 말라
27. 아이가 원하지 않을 때는 공부하라고 말하지 말라
28. 공부라는 단어를 남용하지 말라
29. 단어보다 말의 내용을 이해시켜라
30. 호기심만 잘 살려주어도 공부 습관의 반은 길러준 것이다
31. 교과서에 충실하도록 이끌어라
32. 노트 정리에 시간을 빼앗기지 않게 하라
33. 시험 스트레스를 줄여주고 점수 관리는 스스로 하게 하라
34. 문제집을 버리고 책을 많이 읽게 하라
35. 책상 앞에 앉히려고 실랑이하지 말라
36. 담임선생님과의 커뮤니케이션을 열심히 하라
37. 아이 친구를 자주 만나 부모가 모르는 아이의 모습을 찾아내라
38. 칭찬 수위를 조절하라
39. 비난을 삼가고 격려하라
40. 잘하는 일에는 과장될 정도로 감동하는 모습을 보여주어라
41. 컴퓨터 게임을 무조건 막지 말라
42. 실패는 반드시 분석하고 넘어가게 하라
43. 어린 자식에게도 예의를 갖추어 대해주어라
44. 자식도 회사에서 결재받는 것처럼 설득하라
45. 칭찬과 꾸중을 분명히 하라
46. 부모의 권위를 잃지 말라
47. 남과 어울리는 방법을 가르쳐라
48. 새로운 사람을 많이 만나게 하라
49. 혼자 여행하게 하라
50. 신체적 결점을 부끄러워하지 않게 가르쳐라
51. 어떤 행사에 참가하건 안내 팸플릿을 읽고 내용을 먼저 살피도록 시켜라
52. 재래시장에 자주 가게 하라
53. 돈의 속성을 터득하게 하라
54. 용돈을 통제하라
55. 자식이 부모의 능력을 과대평가하게 만들지 말라
56. 부모가 자식의 운명을 디자인하라
57. 자신감을 심어주어라
58. 현실보다 미래에 대한 꿈을 키워주어라
59. 역사를 이해하게 하라
60. 네가 소중한 아이라고 세뇌시켜라

우리 아이들이 공부 잘한다는 소문을 들은 사람들은 나에게 "댁의 아들들은 원래부터 공부를 잘하도록 타고난 아이들이 아닌가요?"라고 묻곤 한다. 그럴 때마다 나는 우리 아이들은 공부를 잘하도록 타고난 아이들이 아니라 부모인 내가 디자인해서 마름질해서 그렇게 되었다고 말한다.

물론 부모가 디자인한 아이의 운명이 아이의 적성에 맞지 않으면 성공하기 어렵다. 아이가 태어나기 전에 아이가 어떻게 자라면 좋을지에 대해서 디자인을 했다고 해서 중간에 바꿀 수 없다고 생각할 것이 아니라 아이의 적성을 빨리 파악해 거기에 맞추는 순발력을 발휘해야 성공률을 높일 수 있다.

나는 부모가 자식의 운명을 디자인하고 성공적으로 그 길로 몰고 가려면, 부모가 부모 노릇의 고수가 되어야 한다고 생각한다. 그래서 나는 아버지를 벤치마킹해 아버지의 방법을 조금 업그레이드했다. 나는 아이들이 세계 속에서 경쟁력 있는 인재로 자라도록 여러 외국어에 흥미를 가질 만한 정보를 구해주었으며, 세계사에 관심을 갖도록 흥미로운 세계사 책을 읽고 토론도 자주 했다. 그뿐만 아니라 세계 무대에 서도 손색이 없게 걷기와 말하기 매너, 입는 법과 음식 먹는 법, 그리고 와인의 역사, 칵테일, 음악, 미술 등 교양을 쌓도록 했다. 그리고 글로벌 스탠다드에 맞는 대인관계에 필요한 목소리 훈련으로 목소리까지 바꿔주었다.

나는 그동안 직업상 우리나라는 물론 미국에서도 성공한 사람들과 인터뷰할 기회를 많이 가졌다. 그 과정에서 그들이 부자가 된 것, 사회적으로 성공한 것, 그리고 학교 다닐 때 공부를 잘한 것은 특별한 두뇌를 가지고 태어났기 때문이 아니라 아주 어릴 때부터 남다른 습관을 길렀기 때문이라는 사실을 알 수 있었다.

- 본문 247쪽에서