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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788959649822
· 쪽수 : 413쪽
· 출판일 : 2012-09-05
목차
Chapter 01 교육방법 및 교육공학의 기초
1.교육방법 및 교육공학의 개념 / 2.교육방법과 교육공학의 내용과 영역 / 3.교육방법과 교육공학의 최근 동향
Chapter 02 학습자 진단과 교수계획
1.학습자 진단의 개념과 필요성 / 2.학습자 진단의 과정 / 3.진단도구와 진단방법 / 4.교수계획 / 5.교수목표 / 6.학생목표 / 7.학습활동 선정
Chapter 03 학습에 대한 심리학적 이해
1.행동주의적 관점 / 2.인지주의적 관점 / 3.구성주의적 관점
Chapter 04 교수-학습이론과 모형
1.Carroll의 학교학습 모형 / 2.Bloom의 완전학습 모형 / 3.Dewey의 탐구학습 / Bruner의 발견학습 / 5.Ausubel의 유의미학습 이론
Chapter 05 교수-학습 방법의 유형 I
1.강의법 / 2.토의?토론법
Chapter 06 교수-학습 방법의 유형 II
1.협동학습 이론 / 2.협동학습 모형 / 3.문제기반학습 / 4.팀기반학습 / 5.프로젝트 학습
Chapter 07 창의적 사고와 수업
1.창의적 사고의 개념 / 2.창의적 사고수업의 성격 / 3.창의적 사고수업의 모형 / 4.창의적 사고수업의 교실적용
Chapter 08 교육공학의 개념과 영역
1.교육공학의 개념과 역사적 발전 / 2.교육공학의 영역
Chapter 09 교육공학의 이론적 기초
1.학습이론과 교육공학 / 2.커뮤니케이션 이론과 교육공학 / 3.체제이론과 교육공학 / 4.결론
Chapter 10 수업설계
1.체제적 수업설계의 모형과 절차 / 2.수업설계 모형 / 3.수업목표 설정
Chapter 11 교수매체의 선정과 활용
1.교수매체의 개념과 분류 / 2.교수매체 선정 및 활용
Chapter 12 ICT와 멀티미디어의 활용
1.ICT 활용교육 / 2.멀티미디어의 교육적 활용에 대한 근거이론
Chapter 13 다양한 교육의 장과 교육공학
1.학교교육과 교육공학 / 2.기업 및 평생교육과 교육공학
Chapter 14 교육의 미래전망
1.교육의 변화와 요소 / 2.미래지향적인 교수-학습 활동의 모습
