비평을 통한 시 읽기 교육

제1부 텍스트 해석의 전략과 시 교육
제1장 텍스트 해석에 있어서 타당성의 조건
제2장 관계적 가치의 체험으로서의 시 읽기
제3장 시 해석 전략으로서의 맥락화

제2부 비평 담론의 생산과 시 교육
제1장 생산적 사유로서의 문학비평
제2장 비평의 논리와 비판적 읽기 교육
제3장 텍스트 수용의 문화적 맥락과 비판적 읽기
제4장 비평 담론의 구성 원리
제5장 비판적 이릭기 교육의 내용

제3부 시 이론의 교육적 탐구
제1장 놀이로서의 '은유'의 교육 내용
제2장 설의적 표현의 교육 내용
제3장 이미지의 이해와 시 읽기 교육