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공포를 날려버리는 학술적 글쓰기 방법

공포를 날려버리는 학술적 글쓰기 방법

오토 크루제 (지은이), 김종영 (옮긴이)
  |  
커뮤니케이션북스
2009-12-14
  |  
23,000원

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공포를 날려버리는 학술적 글쓰기 방법

책 정보

· 제목 : 공포를 날려버리는 학술적 글쓰기 방법 
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기
· ISBN : 9788964060308
· 쪽수 : 302쪽

목차

옮긴이 서문
새 개정 12판 서문

01 대학에서의 글쓰기: 전통, 과제, 문제
이 책의 구상
대학에서 왜 글쓰기를 하는가?
과제와 그 책략
글쓰기 문제와 첫 번째 도움

02 글쓰기의 기초
글쓰기 상황
글쓰기 과정 모델
글쓰기 전략
글쓰기 동기
수신자
주제
글쓰기 매체

03 지식 구조로서의 글쓰기
과학적 지식이란 무엇인가?
글쓰기와 담론공동체
연구의 순환(지식 획득의 이상적 과정)
담론 구성하기
자연과학과 공학에서의 보고하기
인용의 방식
표절, 변조, 날조

04 글쓰기 프로젝트에서 언어의 구성
학술어에 관하여
작성하기란 무엇인가?
텍스트를 알기 쉽게 만들기
학술적 서술의 기본 요소
훌륭한 학술어의 특성
저자 표기: ‘나는’인가, ‘사람들은’인가, ‘그것은’인가? 아니면 ‘우리는’인가?104

05 단계별 글쓰기 과정
개관
준비와 계획
글쓰기 주문
주제 찾기
주제 숙달하기
주제 한정하기
골격 준비하기
문제 제기
명제와 가설
목표 설정
방법론 선택
개요서 쓰기
데이터 조사와 자료 수집
체계적으로 조사하기
읽기와 발췌하기
자료 수집하기/데이터 조사하기
데이터의 가공, 구조화, 시각화
목차 찾기
초고 쓰기
텍스트 수정
내용적 수정
피드백 받기
언어적 수정
레이아웃과 텍스트 구성
교정
텍스트 마무리와 출판
포맷 정하고 편집하기
마무리하기와 맡기기
감정(鑑定)과 피드백
출판이나 제출 이후의 반응

06 대학의 글쓰기 자극과 텍스트 장르
개관
받아 적기
프로토콜
발췌
초록
개요서
세미나 리포트/숙제
보고/발표
실험실 보고
연구 보고와 연구 소논문
문헌 보고
평론과 서평
입장 글
비판적 에세이
발표 요지문
포트폴리오
학습 일지, 항해 일지, 습작 일지
웹을 위한 텍스트
이야기
공학 문서 작성

07 낯선 맥락, 언어 그리고 장르
‘글쓰기 문화’란 무엇인가?
글쓰기 문화에서 나타난 국가별 차이
훈련 문화의 차이
대중과학적 글쓰기
직업적 글쓰기

08 결론을 위한 몇 가지 실용적 조언
글쓰기 문제 밝혀내기
글쓰기 장벽과 글쓰기 고통
시작 상황
효과적인 시간 계획
지도교수와 작업 관계 만들기
피드백
글쓰기 프로젝트가 난관에 부딪쳤을 때
참고문헌
용어 찾아보기
인명 찾아보기

저자소개

오토 크루제 (지은이)    정보 더보기
단국대학교 독어독문학과와 동 대학원을 졸업한 문학박사다. 독일 뒤셀도르프 대학교 독어학과에서 박사과정을 수료했다. 건국대학교, 단국대학교, 동아대학교, 목포대학교, 상명대학교, 서강대학교, 서울시립대학교, 성균관대학교, 순천향대학교에 출강하였고 현대독어학연구회 회장과 고려대학교 연구교수를 역임했다. 현재 한국학술진흥재단의 지원을 받아 “학술적 글쓰기를 중심으로 하는 통합의사소통 수업 모델”을 개발 중이며 여러 대학에서 글쓰기와 말하기를 비롯한 커뮤니케이션 관련 강의를 하고 있다. 아울러 일반인들에게 스피치와 화법, 발표와 토론, 리더십과 수사학 특강을 진행하고 있으며, 한국텍스트학회를 비롯한 여러 학회의 이사로 활동하고 있다. 저서로 『파시즘 언어』, 역서로 『리더의 커뮤니케이션』이 있다. 『두산동아 프라임 독한사전 개정판』과 『두산동아 메이트 독한사전』을 공동 집필했으며, “의사소통 교과목 수업의 수사학적 고찰-통합수업모델 개발을 위한 시론”, “정치담론의 학문적 글쓰기 방식에 관하여” 외 다수의 논문이 있다.
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김종영 (옮긴이)    정보 더보기
서울대학교 기초교육원 강의교수다. 단국대학교 독어독문학과와 같은 학교 대학원을 졸업한 문학박사다. 독일 뒤셀도르프대학교 독어학과에서 박사과정을 수료했다. 품격 있는 말로 자신을 돌보고 세상과 소통하며 행복한 삶을 살아갈 수 있다고 생각하는 저자는 생각과 말과 행동을 조화롭게 하며 올곧은 품성을 갖도록 해 주는 말하기 교육과 연구에 집중하고 있다. 서울대학교 토론 동아리 다담(多談)의 지도교수로 학생들의 언어 능력 향상에 도움을 주고 있으며, 청소년과 일반 시민에게 수사학(修辭學)을 강의하고 인문학 독서 토론을 지도하고 있다. 저서로 『당신은 어떤 말을 하고 있나요?』(2015), 『히틀러의 수사학』(2010), 『파시즘 언어』(2003)가 있고, 역서로 『리더의 커뮤니케이션』(2007), 『공포를 날려버리는 학술적 글쓰기 방법』(2009) 등이 있다. “말하기 교육, 무엇을 어떻게 할 것인가?”(2012), “리더십과 의사소통능력의 수사학적 탐구”(2013) 외 다수의 논문을 발표했다. 공감과 소통을 위한 아름다운 말하기를 지향하는 수사적 소통 연구에 집중하고 있다. 한국수사학회(韓國修辭學會) 회장과 현대독어학연구회 회장을 역임했으며 한국수사학회 윤리위원장으로 활동하고 있다. 수사학, 텍스트언어학, 화용론, 말하기와 토론 교육이 주요 연구 분야다.
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