청소년을 위한 독서치료 2

대학교에서는 문헌정보학과 미디어영상을, 대학원 석사과정에서는 사서교육전공과 상담심리전공을, 대학원 박사과정에서는 문헌정보학을 공부했으며, 성균관대학교 생활과학연구소에서 국내 최초로 운영되었던 독서치료전문가 과정을 1기로 수료했습니다. 더불어 숙명여자대학교 아동교육전문가 과정 중 독서치료도 1기로 수료한 후 2004년 2월에 휴독서치료연구소를 설립해 17년 동안 소장으로 일했으며, 현재는 경기대학교 교육대학원 등에서 강의를 하면서 유튜브 채널 「독신 임성관」도 운영 중입니다. 또한 휴독서치료연구소 고문, 한국독서교육연구학회 고문, 한국도서관협회 독서문화위원회 위원, 송파구 독서문화진흥위원회 위원, 천안시 공공도서관 및 작은도서관 운영위원회 위원, 남산도서관 운영위원회 위원, 경기도교육청 평택교육도서관 운영위원회 위원, 국립어린이청소년도서관 도서관이야기 편집위원, 국방부 진중문고 분야별 외부 추천 전문가, 수원시장애인종합복지관 사랑샘도서관 자문위원, 경기도교육청 사람 책, 법무부 소년보호위원, 문화체육관광부 및 한국예술인복지재단 인증 문학인으로도 활동하고 있습니다. 그동안 출간한 책은 총 57권으로, 그 중 독서치료 관련 도서로는 『독서치료의 모든 것』, 『독서치료 수퍼비전의 실제』, 『독서치료에서의 문학작품 활용』, 『노인을 위한 독서치료 1-2』, 『성인을 위한 독서치료 1-2』, 『청소년을 위한 독서치료 1-2』, 『어린이를 위한 독서치료 1-2』, 『책과 함께하는 마음 놀이터 1-4』, 『주제별 독서치료 시리즈 1-8』, 『우리 아이 마음 채워줄 책 한 권』, 『독서치유론』, 『마음을 다스리는 그림책 읽기와 활동』 등이 있고, 독서교육 및 독서지도 관련 도서로는 『(노인을 위한 1년 독서 실천 전략) 독서사도』, 『책 좋아하는 아이 만들기』, 『초등학교부터 시작하는 중학생 토론 교과서』, 『독서교육의 이론과 실제』, 『창의로 키우는 유아 논리ㆍ논술』 등이, 독서상담 관련 도서로는 『(자녀의 독서를 고민하는) 엄마들의 책』이 있습니다. 또한 독서클리닉 관련 도서로는 『독서로 풀어가는 난독증 1-2』, 독서코칭 관련 도서로는 『초등 학습능력 올리는 독서코칭』이, 이어서 독서 활용 분야들을 아우른 『독서 : 교육ㆍ지도ㆍ상담ㆍ코칭ㆍ클리닉ㆍ치료』가 있습니다. 마지막으로 아동 및 청소년들을 위한 도서로는 『나를 표현하는 열두 가지 감정』, 『동시 : 함께하는 시간』, 『상상 도서관』, 『SWAG』, 『카운트다운』, 『오, 신이시여!』, 『미디어의 쓸모』, 『중학교 2학년』, 『강아지 똥은 왜 자아존중감이 낮았을까?』, 『색깔』이 있습니다.

대학원 석사과정에서 청소년상담을, 대학교에서는 국어국문학을 전공했습니다. 현재 휴독서치료연구소 연구원으로 활동 중이며, 성남중앙도서관, 인천마약퇴치운동본부, 성남시중독관리통합지원센터 등에서 강의 및 프로그램을 진행하고 있습니다. 국어과 정교사, 독서심리상담전문가, 청소년지도사, 중독전문가, 미술치료사, 독서논술지도사, 난독증전문가, 시니어교육지도자, 사회복지 1급 등의 자격을 갖고 있습니다. 『청소년을 위한 독서치료 1, 2』, 『독서로 풀어가는 난독증 1』, 『중독 조절을 위한 독서치료』, 『우울 극복을 위한 독서치료』의 공저자이며, 논문으로 『독서치료 프로그램이 지역아동센터 초등고학년의 스트레스 해소에 미치는 효과』가 있습니다.

대학원 석사과정에서 부부가족상담을, 대학교에서는 국어국문학을 전공했습니다. 현재 휴독서치료연구소 연구원으로 활동 중이며, 독서심리상담전문가, 심리상담사 2급, 임상심리사 2급, 독서논술지도사, 난독증전문가, 미술치료사, 역사논술지도사 등의 자격을 갖고 있습니다. 『청소년을 위한 독서치료 1, 2』와 『독서로 풀어가는 난독증 1』 , 『자기 결정을 위한 독서치료』의 공저자이며, 논문으로 『지적장애 청소년 자녀를 둔 부모의 독서치료 경험』이 있습니다.

대학원 석사과정에서 문학·이야기치료학을, 대학교에서는 간호학과 교육학을 전공했습니다. 현재 휴독서치료연구소 연구원, 한국독서교육연구학회 감사로 활동 중이며, 독서심리상담사 1급, 진로상담사 1급, 심리분석사 1급, 독서논술지도사 1급 등의 자격을 갖고 있습니다. 그동안 학교, 도서관, 복지관 등에서 여러 대상을 위한 독서치료 프로그램과 진로 독서 프로그램들을 운영하면서 『청소년을 위한 독서치료 1, 2』와 『독서로 풀어가는 난독증 1』, 『관계 증진을 위한 독서치료』, 『마음을 다스리는 그림책 읽기와 활동』의 공저자로 참여했습니다. 논문으로는 『학교생활 관련 독서치료 연구동향에 관한 탐색적 연구 : 2011-2020년 석·박사학위 논문을 중심으로』 등이 있습니다.