내일을 위한 교육

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책 정보

· 제목 : 내일을 위한 교육
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788972187561
· 쪽수 : 328쪽
· 출판일 : 2022-12-15

책 소개

교육의 4대 구성요소인 교사, 학생, 내용, 그리고 환경 변인을 중심으로 약 50여 개에 이르는 대립적 관계에 있는 이론이나 개념들을 선정하였다.

머리말

PART 1 오늘의 교육
01 교육목표 : 구체적 목표와 추상적 목표
02 교수방법 : 연역법과 귀납법
03 교육평가 : 상대평가와 절대평가
04 인간의 행동 : 수동 행동과 작동 행동
05 강화 : 정적 강화와 부적 강화
06 지식의 확장 : 동화, 조절 그리고 평형화
07 인지 발달의 단계론과 연속론
08 인지양식 : 장 독립성과 장 의존성
09 머릿속에 집어넣기와 머릿속에서 꺼내기
10 지식과 실천 : 그 관계와 상대적 우위성
11 교수 · 학습 연구의 패러다임적 변천 : 실증주의, 해석주의, 그리고 비판이론

PART 2 내일의 교육
12 애니마와 애니무스
13 내가 모른다는 것을 아는 것과 내가 모른다는 것을 모르는 것
14 무의식의 교육적 의의 : 의식과 무의식
15 자기 중심적 의식과 탈 자기 중심적 의식 : Kegan의 의식 발달 순서를 중심으로
16 수월성과 평등성

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저자소개

류완영 (지은이) 정보 더보기

한양대학교 명예교수. 한국미디어교육협회 대표. 서울대학교 교육학과에서 학사와 석사를, 미국 Kansas University에서 교육과정 및 교수학습이론으로 Ph.D를 받은 후, 대학에서 교수학습이론, 교육연구방법론 등을 주로 가르쳐왔다. 「학습자의 특성에 따른 학습 자료의 구조화 방안」, 「정보화 시대를 위한 교육」, 「구성주의에서 의미의 의미」 등 다수의 논문과 『교육과 컴퓨터』, 『교수학습의 이론과 실제』 등의 저서가 있다. 최근에는 인간의 사고의 틀을 바꾸려는 이론인 변형학습이론(transformative learning theory)에 많은 관심을 가져왔었는데, 그 접근방법 면에서 지금까지의 인지적 접근에서 감성적·영적 접근으로 관심 영역이 바뀌어가고 있다. 나아가 다양한 정보통신매체들을 사용하여 교육의 범위를 무의식의 세계, 정의적(情意的)·신비적 영역까지로 확대하는 방안에 관해 고심 중이다.

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