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질문하는 방법, 어떻게 가르칠까?

질문하는 방법, 어떻게 가르칠까?

(9가지 질문도구·학생 질문 기반 탐구수업)

김현주, 김유신, 김자영, 정미양, 조선형 (지은이)
(주)학교도서관저널
19,000원

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질문하는 방법, 어떻게 가르칠까?
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 질문하는 방법, 어떻게 가르칠까? (9가지 질문도구·학생 질문 기반 탐구수업)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788969151957
· 쪽수 : 188쪽
· 출판일 : 2025-12-12

책 소개

AI 검색에 길들여지고, 정답을 맞히는 학습에 익숙한 아이들의 일상이 교실로 이어지면서 교사들의 고민이 깊어 간다. 어떻게 하면 학생들이 스스로 생각하면서 궁금한 것들을 찾아 나설까? 5명의 교사는 우선 학생들에게 질문 만드는 방법을 차근차근 알려 주기로 한다. 그리고 그 질문을 바탕으로 학생들이 탐구를 이을 수 있는 활동을 기획한다.

목차

여는 글

1장 질문하는 방법
질문도구란?
탐구의 길을 여는 질문도구
사고를 이끄는 질문 전략
안전한 질문의 장 만들기

2장 질문생성 Spark: 일상 속 호기심을 질문으로 이끄는 첫걸음
질문도구1. 니까요?
질문도구2. 마침표-물음표
질문도구3. 감각문

3장 질문확장 Grow: 풍성하게 질문을 키우며 사고 넓히기
질문도구1. 질문바람개비
질문도구2. 질문토네이도
질문도구3. 까까까?


4장 질문정교화 Focus: 질문을 정교화하여 탐구 설계하기
질문도구1. 개념안경
질문도구2. 질문CEO
질문도구3. 질문지도

5장 질문을 연결하여 탐구로 나아가기
탐구수업을 위한 준비
탐구수업의 단계
탐구수업 사례

부록

저자소개

조선형 (지은이)    정보 더보기
아이들의 변화와 성장을 포착하는 즐거움으로 교직 생활을 이어가는 수석교사이다. 『2015개정 교육과정 YB(최) 초등영어 교과서』와 『2015개정 교육과정 비상교과서(김) 초등 사회교과서』의 집필진이며 『on교육과정재구성』의 공저자이다. 십 수년간의 학령기동안 학습의 즐거움을 알게 하는 것이 학생들의 진정한 변화를 끌어낼 수 있다는 교육철학을 가지고 있으며, 교육과 학습 자체를 즐기는 것이 교사의 진정한 전문성이라고 믿고 있다. 그러한 전문성을 다른 교사들과도 나누고자 수석교사의 길을 선택하여 함께 연구하는 동료 교사들과 연구의 즐거움을 누리고 있다. 교육부 산하 국립국제교육원의 원어민교사 오리엔테이션 프로그램에서 강사로 활동했고, EBS영어교육채널에서 파견교사로 근무하며 『Touch 초등영어』 시리즈를 진행하기도 했다. 전국 시도 교육청 교육연수원에서 연수를 진행하고 있으며 서울특별시교육청 IB 초등연구단의 단장을 맡아 연구단 선생님들과 함께 IB 초등교육 프로그램에 관해 연구하였다. 학습자가 자신의 학습에서 주도성을 키울 수 있는 다양한 철학과 전략에 관심을 두고 연구하고 있다.
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김현주 (지은이)    정보 더보기
사랑하는 마음과 질문하는 능력이 우리를 껍질 밖으로 이끈다고 믿는 18년 차 초등교사. 교실에서 모든 아이가 생동감 넘치는 배움의 주인이 되길 꿈꾼다.
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김유신 (지은이)    정보 더보기
학생들이 생각 근육을 키워 스스로 삶의 주인이 되도록 돕는 25년 차 수석교사. 교실 속 물음표가 용기와 지혜가 되어 아이들이 두려움 없이 도전하는 시민으로 자라나길 소망한다.
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정미양 (지은이)    정보 더보기
그럼에도 불구하고 용기 내어 한 걸음 내딛는 아이들의 작은 움직임에 매일 감동하는 24년 차 초등교사. 아이들 곁에서 질문으로 기억되길 바란다.
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책속에서



학생들이 질문하는 방법을 배우기 위해서는 단순히 질문의 형식이나 기법을 익히는 것을 넘어 질문할 수 있는 환경이 필수적입니다. 씨앗이 잘 자라기 위해서는 비옥한 토양이 필요하듯이, 질문이 잘 자라기 위해서는 질문과 사고가 자유롭게 펼쳐질 수 있는 교실 문화를 조성하는 것이 중요합니다. -1장 질문하는 방법


‘Spark’ 단계는 주변을 자세히 살펴보며 ‘이건 뭐지?’, ‘왜 그렇지?’와 같은 궁금증을 키워 질문의 싹을 틔우는 단계입니다. 평소에 지나쳤던 주변의 사물이나 풍경을 주의 깊게 관찰하고, 질문을 만들어 보는 연습을 통해 학생들은 질문하기의 첫걸음을 자연스럽게 배울 수 있습니다. -2장 질문생성 Spark


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