대한민국은 군대다

글쓴이의 말
서문

1장 국가주의적 평화와 군사화
1. 들어가는 말
2. 평화의 의미
3. 평화를 위한 군사화
4. 여성의 군사화
5. 한국의 국가주의하에서 평화
6. 마치는 말

2장 1980년대 학생운동의 군사화와 성별화
1. 1980년대 학생운동 평가
2. 국가가 형성한 정체성의 이해
3. 전투적 시위 문화와 성별화
4. 성 차별적 학생운동 문화와 성 위계
5. 마치는 말

3장 한 여성 활동가 이야기
1. 어린 시절: 박정희의 이상적 어린이
2. 김상인의 학교생활
3. 대학 생활: 이상적인 여성 활동가 되기
4. 공장 활동, 결혼과 이혼
5. 집단과 개인에 대한 성찰

4장 징병제와 젠더
1. 들어가는 말
2. 도전받지 않아 온 제도
3. 민족국가와 전사의 희생
4. 군가산점 논쟁의 성별 논리
5. 모성과 부성
6. 남성화된 전사적 연대감과 남성성
7. 마치는 말

5장 군대 내 남성 간 성폭력과 남성성
1. 들어가는 말
2. 군대 내 남성 간 성폭력은 왜 알려지지 않았을까?
3. 마치는 말

후주
참고 문헌
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1980년대 학생운동과 군대를 젠더적 관점에서 조명해 보는 것은 현재 우리 사회의 젠더 문화를 이해하고 변화의 방향성을 생각하는 데 중요하다고 생각한다. 학생운동 중에서 1980년대에 초점을 맞춘 것은 그만큼 과거에서뿐만 아니라 현재로 이어지는 의미가 크기 때문이다. 1980년대 운동권 세대를 일컫는 386세대는 개혁을 이끌어 나가는 지도 그룹으로서 활동을 계속 이어 가고 있다. 그러나 386 세대에 대한 관심과 비판은 풍부하지만 정작 1980년대의 학생 운동에 대한 비판적 평가는 부족하다. 특히 가부장적이고 군사화되었던 내부 문화의 양상과 맥락을 살펴보는 연구는 거의 이루어지지 않은 상태이다. - 본문 중에서