스피치를 위한 화법

|프|롤|로|그| 4

Part I 마음을 움직이는 화법
1 성공하려면 말부터 바꿔라 | 25
성공하는 사람들이 말하는 법 | 26
성공한 사람과 실패한 사람의 말하는 습관 | 29
성공한 사람들의 말하는 기술 | 30
2 나의 스피치 실력은 어느 정도일까 | 34
6단계 발표순서 | 34
스피치 자가진단 점수 | 35
스피치 자기 평가 체크 리스트 | 35
강사 자가 진단표 | 38
대화능력 자가 진단표 | 40
3 스피치 훈련, 집에서도 가능하다 | 42
파워 스피치 10계명 | 43
스피치 훈련, 집에서도 가능하다 | 44
스피치 실력을 높이는 방법 | 45
마음을 통하게 하는 화술 | 46
사람을 모여들게 하는 화법 | 48
사람들 앞에서 당당하게 스피치하려면! | 50
4 말하는 법칙 | 53
사람들이 싫어하는 부적절한 언어 | 53
목소리를 화초 가꾸듯 하라 | 55
고쳐야 할 말 | 56
상대가 좋아하는 말을 하자 | 58
화법의 순서 | 61

Part II 호감을 높이는 발성법
1 좋은 목소리를 만들자 | 70
목소리의 특성 | 71
좋은 목소리를 만드는 방법 | 73
좋은 음성 만들기 | 74
청강자가 좋아하는 목소리 | 75
청강자가 싫어하는 목소리 | 75
2 좋은 목소리를 위한 연습 | 77
좋은 목소리 연습 방법 | 79
3 목소리를 성형하자 | 82
음성의 4종류 | 82
목소리를 성형하자 | 84
당장 고쳐야 할 목소리 | 85
목소리를 성형하고 화장하는 방법 | 86
4 발성연습 | 89
음성연출 | 89
목소리의 7음 | 92
10단계 발성 구분법 | 93
어려운 말 연습　 | 97
단문연습 | 100
장문연습 | 104

Part III 말보다 강한 제스처 법
1 몸도 말을 한다 | 118
상대의 눈을 마주치며 말하라 | 118
움직이며 강의하라 | 119
청강생들이 강의에 동참하게 하라 | 119
몸짓을 활용하라 | 120
제스처가 강사의 신뢰도에서 으뜸이다 | 121
2 자연스런 제스처 법 | 124
동작이 말보다 0.5초 정도 빨라야 한다 | 124
제스처는 내용과 일치시키는 것이 포인트이다 | 125
제스처와 시선은 동일한 방향이어야 한다 | 125
말의 속도와 제스처의 속도가 비슷해야 한다 | 125
제스처도 단계가 있다 | 126
명강사의 제스처를 따라해 보자 | 126
손을 조심해서 사용해야 한다 | 126
3 강사의 등단과 제스처 | 128
태도 | 128
기본적인 제스처 법 | 132
4 인사와 표정 | 144
인사가 담고 있는 것 | 144
인사단계 | 145
인사의 5대 포인트 | 146
표정관리 | 148
당당하게 그리고 시대와 상황에 맞추라 | 151

Part IV 명강사 스피치 기법
1 강사는 프레젠테이션을 잘해야 한다 | 164
프레젠테이션을 하는 이유 | 164
2 청중을 사로잡는 강의 준비 | 168
청강자들이 강의에 집중하지 못하는 이유 | 168
청강생들이 좋아하는 강사 | 169
청강생들이 원하는 명강사 스타일 | 172
청중의 규모에 따른 강의방법 | 174
청중의 학력이나 전공에 따라 바라는 강의 내용 | 175
청중의 연령에 따른 강의 | 175
청중의 부류 | 176
청강생들의 성격유형 | 178
청중의 성별에 따른 강의 | 180
청중은 강사를 빨리 판단한다 | 180
강사가 청중을 감동시키기 위한 기본적인 준비 | 182
3 전달력을 높이는 유머 사용법 | 184
강의에서 유머는 짜릿한 청량제이다 | 184
유머의 원칙 | 186
4 강의는 어떤 순서로 진행할까 | 187
서언 | 187
효과적인 서론 | 189
본론 | 190
결론 | 191
맺음말 | 192
강사가 실수를 했을 때 | 193
강사가 해서는 안 될 일 | 195
5 명강사가 되는 법 | 196
시선처리를 잘하자 | 196
최대한 자신의 전면을 보자 | 197
분명하게 말하자 | 197
어깨, 팔, 다리의 위치와 제스처도 중요하다 | 197
시작과 끝맺음이 확실해야 한다 | 198
머릿속에 그림을 그려라, 그리고 발표하는 순간을 즐겨라 | 199
발성과 발음은 중요하다 | 199
가장 중요한 것은 자신감이다 | 201
6 명강사가 가져야 할 태도 | 202
날마다 정보의 바다를 여행하라 | 202
책을 많이 읽어야 한다 | 202
수시로 라디오 방송을 듣는다 | 203
텔레비전을 자주 보아야 한다 | 203
영화나 음악 감상은 물론 미술작품 등의 감상을 많이 해야 한다 | 203
질문을 많이 해야 한다 | 204
청강자에 대해 열린 마음을 가져야 한다 | 204
여유를 품고 살자 | 205
진정한 말은 경험과 체험에서 나온다 | 206
화술은 하루아침에 이루어지지 않는다 | 206
화술과 유머능력은 연습에 비례한다 | 207
7 명강사가 되기 위한 개인연습 | 208
매일 아침 다짐을 한다 | 208
항상 자신의 부족한 부분을 연습하자 | 208
매일 소리연습을 한다 | 208
거울 앞에서 연습해 본다 | 209
단문장으로 말하라 | 209
생활공간을 연습공간으로 활용하라 | 209
겸손한 자세로 연습하고 자신과 강의를 늘 업그레이드 시켜라 | 210
인사, 칭찬, 배려의 행동도 연습하자 | 210
피드백feedback을 생활화하자 | 211
8 명강사 전략 | 212
명강사들의 스피치 전략 | 214
청중을 장악하는 명강의 | 219
강의 공포증 해소 | 220
9 명강사가 가져야 할 것들 | 223
명강사처럼 스피치 연습 | 224
명강사 주의사항 Tip | 225
강의에 자신감을 갖는 방법 | 227
강의에 대한 기억률 | 228
명강사도 예외 없이 평가된다 | 229
명강사는 칭찬을 잘하는 사람이다 | 231
명강사의 강의 진행 방법 | 233
강의평가 기준(연설평가 기준) | 234
참고 - 강의평가표 1, 2 | 236
당대의 명 연설가들이 말하는 스피치 비결 | 238
10 돌발 상황 대처법 | 243
강의 중 갑자기 비상벨이 울릴 때 | 243
강의 중에 전화벨이 울릴 때 | 244
강의시간 중간에 청강생이 들어올 때 | 244
졸고 있는 사람이 많을 때 | 245
잡담하는 사람이 있을 때 | 245
커플이 스킨십을 할 때 | 246
강사는 어떤 상황에서도 화를 내서는 안 된다 | 246

|에|필|로|그| 강사가 가져야 할 프로정신 | 248

말은 입에서 나오는 소리지만 그냥 소리가 아니라 뱉어지면 책임을 지는 주인이 된다. 그래서 사람은 입에서 나오는 말을 통해 가장 많은 영향을 받는다. 말을 들으면서 배우고 깨닫고 성장한다. 말을 통하여 의사소통이 이루어지고 상대와의 관계도 더더욱 깊어지게 된다.
그러나 말을 잘못하면 관계가 단절되고 원수가 되기도 한다. 사람은 말을 통해 위로도 받고 감동과 감화도 받는다. 그래서 말을 잘하면 인생을 바꾸어 놓을 수도 있지만, 말을 잘못하면 인생이 나쁜 길로 가게 만들 수도 있다. - 본문 21쪽

목에서 나오는 소리는 그냥 소리가 아니다. 자신의 실력과 인격을 드러내는 도구이다. 그러므로 목소리에 자신의 인격을 담아서 가장 좋게 내려고 노력해야 한다. 목소리가 아름다워지면 인품을 인정받게 되고 따라서 인격이 아름다워진다. 목소리는 대화를 하거나 강연을 하는 데 있어 첫째가는 중요한 도구이면서 나를 보여주고 나타내는 통로이다. - 본문 67쪽

몸짓과 표정은 말보다 먼저 말한다. 말할 때 말의 뜻보다 몸짓과 표정으로 그 말의 뜻을 더 빨리 전달하게 된다. 그래서 몸짓과 표정은 친밀감, 거부감, 노여움, 긴장감, 즐거움 등을 전달하는 언어가 된다.
표정과 몸짓에는 보여 주고 싶은 자신뿐만 아니라 감추고 싶은 자신까지 숨김없이 나타난다. 입말이 라디오라면 몸말은 TV라고 할 수 있다. 강사의 제스처 즉, 보디 스피치는 단조롭고 무미건조한 입말만의 스피치보다 훨씬 강력한 메시지를 전달해준다. - 본문 115쪽