해석과 비판

이야기를 시작하며 6

chapter 01 _ 학문과 진리 13
1. 학문의 영역에서 객관성 문제 13
2. 대상과 현상 사이에 선 객관성 20
3. 현상, 의식, 그리고 생활세계 29
4. 존재와 현존재 35
5. 현존재의 역사성 38
6. 현존재의 역사성과 선입견 43
7. 선입견과 존재의 진리 47

chapter 02 _ 진리와 비판 55
1. 이해와 지평융합 55
2. 존재와 해석학 61
3. 비판적 사회이론과 합리성 68
4. 언어의 사회성과 비판적 반성 76
5. 비판적 반성과 정당한 선입견 81
6. 영향사적 의식과 이해함의 지평 88

chapter 03 _ 정신분석과 의사소통 95
1. 이해의 역사성과 비판적 반성의 대립 95
2. 비판적 반성과 선입견의 극복 가능성 103
3. 일상언어와 이론언어 108
4. 정신분석과 (일반) 심리학 114
5. 무의식이 만드는 실수와 꿈 120
6. 노이로제와 집단적 무의식 128
7. 일상언어 체계와 선(先)언어적 원형상징 137
8. 이상적인 의사소통 상황과 의사소통 공동체 146

chapter 04 _ 놀이와 문화 153
1. 전이상황의 성격과 의미 153
2. 놀이에의 참여와 관찰 158
3. 놀이의 이론과 놀이의 본질 164
4. 호이징어의 ‘놀이’ 개념과 문화 169
5. 카이와의 ‘놀이하는 인간’과 인간의 문화 174
6. 카이와의 이론과 문화의 분석 (1) 178
7. 카이와의 이론과 문화의 분석 (2) 183
8. 놀이에서의 ‘몰입’ 개념 188
9. 놀이에서의 ‘거리두기’ 개념 199

chapter 05 _ 역사와 의식 215
1. 로렌쩌의 ‘장면적으로 이해하기’ 215
2. 전이상황의 제한조건들 226
3. 전이상황과 일상언어 232
4. 하버마스의 성공과 실패 237
5. 가다머와 하버마스 공통의 딜레마 243
6. 언어와 사회 250
7. 영향사적 의식과 역사적 의식 256

이야기를 마치며 264
참고문헌 270