교양인이 되기 위한 즐거운 글쓰기

- 들어가는 글

제1장 창조적인 글쓰기를 위하여
1. 어떻게 쓸 것인가?
2. 글쓰기와 평가하기

제2장 창의력을 키워주는 글쓰기-문학적인 글쓰기
1. 작가들의 작업대, 일기
2. 고통스러운 인생을 문학적으로 표현하기
3. 문학적 글쓰기
4. 문학사조 따라잡기

제3장 나를 치유하는 글쓰기-치료적인 글쓰기
1. 글쓰기를 통한 치료의 역사와 이론
2. 치료의 목적을 가진 글쓰기
3. 글을 통한 심리치료

제4장 나를 찾기 위한 글쓰기-철학적인 글쓰기
1. '자아'에 대한 위협과 구원
2. 자아분석
3. 철학적인 기도

제5장 글을 쓸 때 나타나는 기회와 위기
1. 글 쓰는 사람들의 경험
2. 글을 쓸 때 나타나는 인지적.감정적 변화
3. 글쓰기 장애가 나타날 때
4. 글쓰기 도취에 빠졌을 때
5. 글을 쓸 때 나타나는 육체적인 반응

제6장 글쓰기 모임 만들기
1. 누구와 모임을 만들까?
2. 어떻게 모임을 활용할까?
3. 모임이 갖는 장점은?
4. 모임의 결속을 강화시키려면?
5. 모임에 나타나는 문제점
6. 문제에 대처하는 방법

글은 누구든지 쓸 수 있지만, 글을 잘 쓰기란 쉽지 않다. 누구나 다양한 모습으로 삶의 양상을 표현해내지만, 그 함량은 천차만별이다. 자신의 생각과 사상을 만족스럽게 표현해내는 것은 매우 특수한 능력을 바탕으로 이루어지는 행위이기 때문이다.
그런데 그러한 글쓰기 능력은 소수의 몇몇 사람들만 선천적으로 타고나는 것일까? 나는 오랜 세월 다양한 사람들에게 글쓰기 훈련을 시켜본 결과, 그러한 의문에 대해 확실한 답을 얻었다. 즉, 인간에게서 자아표현의 욕구를 거세시키지 않는 한 그런 능력을 배양하는 일은 언제나 가능하다는 게 나의 결론이다. 자아표현의 욕구야말로 살아있는 인간의 참을 수 없는 본능이기 때문이다.
그렇다면 그런 특수한 능력을 배양하는 방법은 무엇일까?