유쾌한 과학 수업

과학 교사를 위한 유머 학습법. 생물, 화학, 물리, 지구과학의 내용을 22단원으로 정리하여 과학 교육 전공 교수 9인이 공동 집필한 책이다. 각 단원의 학습목표와 더불어 교사가 수업 시간에 활용할 만한 수준과 내...

과학 교사를 위한 유머 학습법. 개정 중학교 교육과정의 내용과 관련하여 기발하고 재미있는 유머를 어떻게 과학 수업 시간에 활용할 수 있는지 그 방법이 자세하게 소개되어 있다. 생물, 화학, 물리, 지구과학의 내용을 22단원으로 정리하여 여러 대학의 과학 교육 전공 교수 9인이 공동 집필했다. 교과 내용의 학습 지도안이 아니라 학생들이 지루해하고 흥미를 느끼지 못하는 과학 수업을 어떻게 하면 재미있게 이끌어갈 수 있을지에 중점을 두었다.

과학은 학생들의 관심과 참여를 유도하기에 참 적절한 과목이다. 사물에 대한 호기심에서 시작하여 창의성으로 접근할 수 있는 무궁무진한 방법들이 숨어 있기 때문이다. 게다가 교사는 학생들의 눈높이에 맞춰 과학에 관련한 유머를 구사하면서 좀 더 이해하기 쉽게 과학의 세계로 학생들을 안내할 수 있다. 2009 개정 중학교 교육과정의 내용과 관련하여 각 단원의 학습목표와 더불어 교사가 수업 시간에 활용할 만한 수준과 내용의 유머가 실려 있다.