플립러닝 이해와 실제

◆추천사 3
◆머리말 5

책을 펴내며 3
제1부 플립러닝의 이해
Chapter_ 1
대학교육 패러다임의 변화와 플립러닝┃이민경 13
1. 대학교육 위기 담론과 교육 패러다임의 전환 13
2. 대학교육과 플립러닝(Flipped Learning) 15
3. 플립러닝의 이해와 활용 17
4. 좋은 교육과 교수의 역할 19

Chapter_ 2
플립러닝의 이해┃성민경 23
1. 플립러닝의 개념 24
2. 플립러닝의 교육적 의미 26
3. 플립러닝에 대한 오해 31
4. 블렌디드 러닝, 무크와 플립러닝 33

Chapter_ 3
플립러닝 수업설계 및 운영 전략┃정주영 39
1. 플립러닝 수업설계 39
2. 플립러닝 운영 전략 46

Chapter_ 4
실무, 융합 역량 강화에 효과적인 플립러닝 수업모형┃김순미 59
1. 효과적인 플립러닝 수업을 위한 방향 59
2. 실무융합 역량 강화를 위한 플립러닝기반 수업모형 63
3. 플립러닝기반 수업모형의 효과적 운영 방안 68

Chapter_ 5
플립러닝 수업컨설팅 진단도구 시안 및 적용 사례┃김재현 83
1. 글을 시작하며 83
2. 플립러닝 수업컨설팅을 위한 진단도구 시안 86
3. 플립러닝 수업컨설팅 적용 사례 94
4. 글을 마치며 101

제2부 플립러닝의 실제
Chapter_ 6
공통교양기초 교과목의 플립러닝 적용 사례┃안현효·박호관·Patrick Travers·변상출 109
1. 플립러닝의 기획 109
2. 《글쓰기 기초》 114
3. 《실용영어(Practical English)》 122
4. 성과와 쟁점 132

Chapter_ 7
대학에서의 플립러닝 기반 수업의 효과와 인식 태도 연구┃배도용 141
1. 연구의 목적과 필요성 141
2. 이론적 배경 144
3. 연구 내용과 방법 146
4. 연구 결과 155
5. 결론 및 제언 167

Chapter_ 8
어학 교과목의 플립러닝 적용 사례┃이규환 175
1. 플립러닝과의 만남 175
2. 플립러닝을 적용한 문제풀이형 수업 모델 사례 176
3. 성찰 184

Chapter_ 9
수학교과 논리 및 논술 수업의 플립러닝 적용 사례┃김수철 191
1. 연구 대상 191
2. 수업 설계 192
3. 수업 운영 193
4. 요약 및 제언 204

Chapter_ 10
유기화학 수업에 플립러닝 적용하기┃차정호 207
1. 들어가며 207
2. 사전 강의 영상 208
3. 적용 과정 213
4. 논의 218

Chapter_ 11
식사요법실습 수업의 플립러닝 적용 사례┃김은정 221
1. 연구 대상 221
2. 수업 설계 222
3. 수업 운영 223
4. 수업 평가 및 성찰 235
5. 확산 및 적용 가능성 235

Chapter_ 12
기계공학 역학 교과목의 플립러닝 학습모형 적용┃김강연 245
1. 플립러닝 학습모형 적용 배경 245
2. 플립러닝 학습모형 실천내용 250
3. 플립러닝 학습모형 적용결과 259
4. 추가 실험 : 2학년 1학기 기계요소설계 교과목 268
5. 기대효과 및 제언 273

Chapter_ 13
창의공학설계 교과목의 플립러닝 적용 사례┃이행자 277
1. 서론 277
2. 창의공학설계 수업 내용 278
3. 대학에서 제공하는 시스템이 없는 경우(가상대학 구축 이전) 281
4. 외부 인터넷 강의 도입 284
5. 본교 시스템(가상 대학) 활용 288
6. 결론 290

Chapter_ 14
간호통계 교과목의 플립러닝 적용 사례┃김선연 291
1. 수업 전 단계 : 설계 및 개발, 문제중심 플립러닝 수업 준비 292
2. 수업 중 단계(1주차) : 오프라인 문제 탐색(120분) 304
3. 수업 중 단계(2주차) : 온라인 동영상 수강, 오프라인 토론(120분) 306
4. 수업 중 단계(3주차) : 오프라인 발표/피드백(120분) 309
5. 수업 후 단계 : 수업평가, 개선사항 312

Chapter_ 15
직업기초능력 함양과 학습만족도 향상을 위한 MET 플립러닝 모형의 개발 및 적용┃김창숙 317
1. 연구 필요성 및 목적 317
2. 연구 내용 및 방법 320
3. 교수·학습 환경 분석 323
4. 교수·학습 방법 설계 및 개발 절차 325
5. 교수·학습 모형 적용 334
6. 대학의 지원체계 및 내용 340
7. 기대효과 341
8. 결론 및 제언 343

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