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젊은이에게 전하는 열린 한국사

젊은이에게 전하는 열린 한국사

(한.일 공동의 역사 인식을 향하여, 개정신판)

이원순, 서의식, 안지원, 정재정 (지은이)
솔출판사
20,000원

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젊은이에게 전하는 열린 한국사
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 젊은이에게 전하는 열린 한국사 (한.일 공동의 역사 인식을 향하여, 개정신판)
· 분류 : 국내도서 > 역사 > 한국사 일반
· ISBN : 9788981337087
· 쪽수 : 212쪽
· 출판일 : 2012-08-01

책 소개

<한국과 일본에서 함께 읽는 열린 한국사> 개정 신판. 초판의 체재와 서술을 기본적으로 그대로 유지하되, 한국사의 전개를 좀 더 일목요연하게 체계적으로 이해할 수 있도록 돕는 방향에서 일부 서술 내용을 수정.증보하고 편제를 조정.정비하였다.

목차

| 1부 |
한국의역사와문화

제1편·문명의발생과국가의등장
<개관>
1_ 비파형동검 문화권 속에서 고조선이 건국하다
2_ 고조선의 문화가 발전하다
3_ 위만 조선이 중국 세력에 밀려 무너지다
4_ 고조선 유민이 동·남진하며 여러 나라로 분립하

제2편·여러나라에서통일국가로
<개관>
제1장 신라, 고구려, 백제 가야
1_ 여러 나라가 3국으로 통합되다
2_ 3국의 사회와 문화가 발전하다
3_ 3국이 서로 겨루며 통일을 지향하다
4_ 백제와 고구려의 유민이 국가의 부흥을 꾀하다
제2장 통일신라와발해
1_ 남북국 시대가 열리다
2_ 남북국의 사회와 경제가 발전하다
3_ 남북국의 문화가 발전하다
4_ 해외로 나가 활발하게 활동하다
5_ 신라가 후삼국으로 분열하고 발해가 멸망하다
6_ 고려가 후삼국을 재통일하고 발해 유민을 받아들이다

제3편·통일국가의안정과문화의발전
<개관>
제1장 고려의발전과번영
1_ 한층 강화된 집권적 관료 국가로 자라나다
2_ 거란을 물리치고 여진과 겨루다
3_ 문벌들이 귀족 사회를 이루다
4_ 거국적으로 팔관회와 연등회를 열다
5_ 고려가 세계에 알려지다
6_ 무신이 정변을 일으켜 집권하다
7_ 몽골이 침입하자 맞서 싸우다
8_ 40년간의 대몽 항전을 접고 원과 강화하다
9_ 사회의 동요 속에 신진 사대부가 등장하다
10_ 귀족 문화가 융성하고 불교문화가 꽃피다
11_ 과학과 기술이 발달하다
12_ 침입하는 왜구를 물리치며 무장 세력이 성장하다

제2장 조선의성립과발전
1_ 유교 민본 정치를 지향하다
2_ 세종 대왕이 한글을 창제하다
3_ 조선 문화가 활짝 피다
4_ 유교 양반사회가 정립하다
5_ 조선 성리학이 발전하다
6_‘ 왜란’과‘호란’의국난을극복하다
7_ 평화와 신의를 지키는 외교 활동을 펴다
8_ 국가 중흥을 위해 노력하다
9_ 향촌 생활이 변화하고 서민 문화가 자라나다
10_ 실용적 학문이 일어나다
11_ 국학의 꽃이 피어나다
12_ 과학과 기술을 연구하다
13_ 서학을 익히고 천주교회를 세우다
14_ 조선 사회가 격변하며 농민이 요동하다

제4편·구미歐美와의만남과근대사회
<개관>
제1장 근대화의시련과주권수호운동
1_ 서양 세력의 침입을 막다
2_ 일본과의 갈등 속에 정변이 일어나다
3_ 서양 문물을 받아들여 제도를 개혁하다
4_ 동학을 펼쳐 백성을 구하려 하다
5_ 청·일 전쟁에 승리한 일본이 내정을 간섭하다
6_ 대한제국이 수립되고 민중 운동이 일어나다
7_ 일본이 러·일 전쟁을 일으키고 통감 통치를 자행하다
8_ 국권회복을 위한 항일 투쟁을 전개하다
9_ 근대 문물이 수용되고 사회 생활이 바뀌다
제2장 일본의통치정책과국가독립을위한항쟁
1_ 조선 총독이‘무단 통치’를 하다
2_ 3·1운동이 일어나다
3_‘ 문화정치’를표방하여한국인을분열시키다
4_ 한반도를 병참 기지로 만들다
5_ 황국 신민을 육성하고 전쟁에 동원하다
6_ 일본인이 몰려오고 한국인은 밀려나가다
7_ 한국의 문화와 정신을 지키자
8_ 나라의 독립을 위해 투쟁하다
제5편·남북분단과대한민국의발전
<개관>
1_ 광복을 맞았으나 남북으로 분단되다
2_‘ 한강의기적’을이룩하다
3_ 민주주의가 발전하다
4_ 가족 규모가 줄고 도시 인구가 늘다
5_ 문화 역량이 증대되다
6_ 남·북한이 교섭하며 갈등하다

| 2부 |
한국과일본의문화교류
문화교류의역사를바르게이해하자

제1장·원시시대, 동북아대륙과일본열도의문화교류
1_ 육지와 해양을 통해 문화 교류가 진전되다
2_ 선사 문화가 교류하고 벼농사를 전하다

제2장·삼국에서일본열도로향한사람들, 그리고문화
1_ 삼국이‘왜’와 교류하다
2_ 일본 열도로 집단을 이루어 이주하다
3_ 야마토가 도항 이주민 문화를 수용하다
4_ 학식과 기술 문화를 전하다
5_ 일본이 견수사·견당사를 파견하고 백제·고구려 유민을 받아들이다

제3장·통일신라및고려의대일통교경색과민간의문화교류
1_ 통일 신라와 일본이 소원해진 가운데 문화 교류를 이어가다
2_ 발해와 일본의 교류가 빈번해지다
3_ 고려에 들어와서도 일본과의 소원한 외교 관계가 지속되다
4_ 왜구를 둘러싸고 고려와 일본의 대립이 심해지다

제4장·조선에서일본으로향한문화의흐름
1_ 조선 문화가 일본으로 흐르다
2_ 조·일 간의 무역 활동이 활발히 전개되다
3_ 일본 사신이 조선의 문물을 청해 가져가다
4_ 전쟁 중에도 문화가 건너가다
5_ 통신사행이 문화 교류에 이바지하다
6_ 통신사의 단절로 문화 교류가 옹체되다

제5장·일본의근대화와문화흐름의역전
1_ 근대의 서양 문명이 동양으로 밀어닥치다
2_ 한국이 근대 문화를 수용하려고 노력하다·174
3_ 일본 문화가 한국으로 전해지다·176
4_ 한국인과 함께 살아가려는 일본인도 있었다·178

제6장· 한국과일본의새로운관계와문화교류
1_ 일본에 살고 있는 한국인·180
2_ 국경을 넘나들며 문화가 서로 영향을 주고 있다·182
3_ 미래 세대에 바라는 교류의 자세·185

저자소개

이원순 (지은이)    정보 더보기
평남 평원군 출생으로 서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고 서울대학교 사범대학 교수 및 학장을 역임한 후, 2012년 현재 서울대학교 명예교수와 한국교회사연구소 고문으로 있다.
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서의식 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고, 서울대학교 대학원 국사학과에서 박사학위를 받았다. 서울대학교 사범대학 역사교육과 교수이다. 저서로는 『신라의 정치구조와 신분편제』, 『한국고대사의 이해와 국사교육』, 『젊은이에게 전하는 열린 한국사』(공저), 『뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기 1: 고조선 · 삼국』 등이 있다.
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안지원 (지은이)    정보 더보기
서울 출생으로 서울대학교 사범대학 역사교육과 및 대학원 국사학과(석사,박사)를 졸업하고 2012년 현재 서울대학교 객원 연구원 및 강사로 재직 중이다.
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정재정 (지은이)    정보 더보기
한국근대사, 한일관계사, 역사교육 전문가, 문학박사. 서울대학교와 도쿄대학에서 학부와 대학원을 마쳤다. 서울시립대학교 인문대학장·대학원장, 동북아역사재단 이사장, 광주과학기술원 초빙석학교수 등을 역임했다. 한일 정부가 지원한 한일역사공동연구위원회 간사, 대한민국역사박물관 운영자문위원장, 국사편찬위원회 위원, 서울시사편찬위원회 위원, 서울역사박물관 운영자문위원장, 서울특별시 역사자문관 등을 지냈다. 현재 서울시립대학교 명예교수, 서울학연구소 평양학연구센터 운영위원장을 맡고 있다. 주요 저서로 『일제침략과 한국철도(1892~1945)』, 『한국의 논리-전환기의 역사교육과 일본인식』, 『일본의 논리-전환기의 역사교육과 한국인식』, 『서울과 교토의 1만 년』, 『한일교류의 역사』, 『서울 역사 2000년』, 『주제와 쟁점으로 읽는 20세기 한일관계사』, 『한일의 역사갈등과 역사대화』, 『한일회담, 한일협정, 그 후의 한일관계』, 『철도와 근대 서울』, 『일제의 조선교통망 지배』가 있다. 주요 번역서로 『식민지통치의 허상과 실상』, 『한국병합사의 연구』, 『러일전쟁의 세기』, 『일본의 문화내셔널리즘』, 『일본군‘위안부’ 문제의 해결을 위하여』 등이 있다.
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