창의적인 기독교 교육방법

저자서문1.기독교교육 방법론의 본질교육학적 근거신학적 근거관계성의 의미2.기독교 교수 - 학습교수와 학습교사와 학습자기독교 교수 - 학습과정3.기독교교육 방법의 실제강의법이야기법토의법시청각 교육 방법연극법현장 참여 방법개방교육 방법멀티미디어 활용법예배의 방법참고문헌도표목차도표1:지식의 두 가지 종류도표2:교사 중심과 학습자 중심의 학습활동도표3:교수 - 학습 진행안도표4:학습센터 약정서도표5:과제지그림목차그림1:교사와 학생의 관계그림2:에드거 데일(Edgar Dale)의 경험의 원추그림3:현장학습 팀 조직그림4:학습장의 형태그림5:교육과정을 담은 멀티미디어 프로그램그림6:학습 참조 자료로서의 멀티미디어 프로그램그림7:인터넷 교회학교의 요일별 주제그림8:갓피플에서 운영하는 VOD 교육환경