따돌림 없는 교실

루이지애나 뉴올리언스와 뉴욕 그레이트 넥에서 교사로 일했고, 이후 25년간 시카고대학 실험학교의 유치원 교사로 근무했다. 50여 년 동안 유치원 교사로 일하면서 어린이들의 놀이를 관찰하고 기록한 자료를 토대로, 3~5세 어린이들에게 놀이가 갖는 의미를 파헤치는 탁월한 능력을 가지고 있다. 또한 교실에서 이야기하는 방법의 활용에 대한 선구적인 저작으로 맥아더 파운데이션 상을 수상했다. 교직에서 은퇴한 후 미국 전역의 학회와 대학에서 초청을 받아 강연을 다니고 있으며, 여전히 왕성한 저술 활동을 이어 가고 있다. 《월리의 이야기》 《헬리콥터가 되고 싶은 아이》 《툴리 선생님 반 이야기》 《악당들은 생일이 없어》를 포함해 교사들이 실제 교실에서 적용할 수 있는 유아교육 지침서를 여러 권 썼다.

서울대학교와 대학원에서 식품영양학을 전공하고, 과학 번역과 과학 분야의 어린이 책을 집필해 왔다. 지은 책으로는 《궁금했어, 영양소》, 《궁금했어, 수소》 등이 있고, 옮긴 책으로는 《에덴의 용》, 《스피노자의 뇌》, 《진화란 무엇인가》, 《통제 불능》, 《옥스퍼드 과학사》 등이 있다.