아이들은 어떻게 배우는가

머리말
1. 아이들에 관해 배우기
2. 아이들의 놀이와 실험
3. 아기들은 어떻게 말을 배울까
4. 읽기와 쓰기, 소리 없는 말
5. 스포츠와 삶의 리듬
6. 창의성 교육
7. 공상, 현실 세계로 들어가는 마법의 문
8. 타고난 열정과 능력을 어떻게 살릴까
9. 배움과 사랑
옮긴이의 말

...무엇보다도 중요한 것은 아이들은 지나치게 적은 데이터에 기초해 견고하고 변치 않는 결론을 내릴 가능성이 어른들보다 적다는 사실이다. 또한 일단 어떤 결론에 이르렀을 경우, 어른들처럼 그걸 뒷받침하지 않는 새로운 데이터를 검토하는 것을 거부하지 않는다. 이런 특성이야말로 지적 작업에서 가장 중요한 것인데도 우리는 아이들이 우리처럼 사고하도록 만들기 위해 안달을 내며 ‘교육시키려’ 한다. 그것이 아이들이 가진 능력의 성장을 방해하거나 아예 없애버릴지도 모른다는 위험을 외면하면서 말이다.-p110 중에서

아이들은 세계를 하나의 전체로 본다. 불가사의하지만 전체는 전체인 것이다. 이는 우리 어른들이 세계를 밀폐된 작은 범주들로 나누는 것과는 정반대다. 아이들에게는 세계를 밀폐된 작은 범주들로 나누는 것과는 정반대다. 아이들에게는 한 문제에서 다른 문제로 뛰어넘고 그것들을 연결하는 것이 자연스럽다. 정규 수업이나 교과서에서는 찾아보기 힘든 일이다.-p324 중에서