영어 자연학습법

머리말 아이들이 영어 박사가 되길 바라는 부모님께

1장 좌충우돌, 왕초보 아이들의 영어 성공기
ABC도 모르는 아이들을 미국으로 데려가다
아이들이 아는 단어는 겨우 열여섯 개
명사만으로 대화를 나누다
말에 주어가 나타나다
토막말을 시작하다
불완전하지만 문장 흉내를 내게 되다
드디어 동사가 등장하다
새로운 어법을 만들어 내다
영어에 대한 자신감을 갖다
자연학습의 원리를 터득하다

2장 영어 벙어리 만드는 영문 복사법 타파하기
우리나라 영어 실력 어디까지 왔나
ABC를 먼저 가르치면 영어가 될까?
토씨 하나 틀리지 않고 외우게 하는 영문 복사법
High Pitch를 가르치지 않는 잘못된 청취 지도
자연 학습법, 어떻게 개발하게 되었나
자연학습의 지도 원리

3장 자연학습법으로 우리 집에서 영어 연수하기
영어 교육의 목표를 어디에 둘 것인가?
상황 영어와 교육 영어는 어떻게 발달하는가
교육 영어 스키마의 세 가지 방법
먼저 영어의 힘을 길러 주자
교육 영어를 키우는 대화의 방법
영어로 이야기 하는 능력 키워 주기
듣기 지도는 High Pitch가 최우선이다
영어 읽기 지도의 방법
하루 15분 성대를 울리며 영어 읽기
자연학습법은 누구나 가능하다

맺음말 ABC도 모르던 세 아이는 어떻게 자랐을까?

부록 자료1 그림을 그리고 영어로 말하기
자료2 그림을 보고 영어로 말하기

자연학습 지도법의 세 가지 중요한 원칙을 찾을 수 있다. 그것을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 말을 하게 한다. 듣는 이가 알고 있어도 생략하지 말고 주어는 반드시 표현한다. 이 점을 깨치도록 간접적으로 유도한다. 영어의 옳은 형식을 직접 가르치는 것이 아니다. 올바른 문장을 말해 주고 그것을 따라 하도록 하지도 않는다.

둘째, 한 번에 하나에만 주의를 집중시킨다.고칠 것이 여럿 있어도 그중 하나에만 주의를 집중시킨다. 그 한 가지를 말로 바르게 표현하도록 유도한다. 여러 가지를 한꺼번에 설명하지 않는다.

셋째, 언제나 올바른 영문을 들려준다.어린이의 영어에 본이 되도록 어른의 영어는 항상 올바르게 한다. 어린이의 잘못된 영어를 일일이 모두 한꺼번에 고쳐 주려고 하지는 않지만, 어린이의 잘못된 영어를 어른도 같이 따라 할 필요는 없다. 그렇다고 당장 모든 것을 올바르게 표현한 문장만을 말하도록 '복사'를 강요하지는 않는다.-본문 중에서