성공의 새로운 심리학

<지은이의 말> 당신의 잠재력을 활짝 꽃피워라

제1장
마인드세트란 무엇인가?
생각이 전부다/ 왜 사람들은 다 다를까?/ 이 모든 차이는 무슨 의미일까? 2개의 마인드세트가 있다는 뜻이다/ 마인드세트에 따라 세상이 180도 달리 보인다/ 성장 마인드세트는 마법인가?/ 누가 자신의 강점과 한계를 정확히 알까?/ 탁월한 사람들의 마음속에는 무엇이 들어 있을까?/

제2장
마인드세트를 들여다보다
마인드세트는 당신의 마음 안에 있다/ 성공은 배움과 관련 있는 것인가, 아니면 당신이 똑똑하다는 사실을 입증하는 것과 관련 있는 것인가?/ 마인드세트는 실패의 의미를 바꿔놓는다/ 마인드세트는 노력의 의미를 바꿔놓는다

제3장
능력과 성취에 관한 진실
신화는 없다/ 마인드세트와 학업성취/ 예술적 능력은 재능인가?/ 칭찬과 긍정적인 딱지의 위험/ 부정적인 딱지

제4장
스포츠 스타들의 마인드세트
재능이 덫이 될 수도 있다/ 타고난 재능이란 도대체 무엇일까?/ 근성이 전부다/ 성공이란 무엇인가?/ 실패란 무엇인가?/ 성공을 잘 관리하다/ 스타가 된다는 것은 무슨 의미일까?/ 마인드세트가 들린다

제5장
CEO들의 마인드세트와 리더십
엔론과 재능을 믿는 마인드세트/ 성장을 구가하는 조직은 어딘가 다르다/ 마인드세트가 경영의 성패를 좌우한다/ 고착 마인드세트에서는 리더십이 나오지 못한다/ 고착 마인드세트의 리더들은 어떤 식으로 행동하나?/ 성장 마인드세트의 리더들은 어떤 식으로 행동하나?/ 고착 마인드세트로는 집단토론이 불가능하다/ 집단사고는 판단력을 중지시킨다/ 리더들은 타고나는가 아니면 만들어지는가?

제6장
마인드세트에 따라 사랑도 달라진다
복수는 달콤하다?/ 인간관계는 정말 다양하다/ 사랑에 빠진 마인드세트/ 파트너를 적으로 보다/ 누가 더 훌륭해?/ 관계의 성숙을 꾀하다/ 우정/ 자신감이 부족한 마음상태/ 괴롭히는 자와 괴롭힘을 당하는 자, 그리고 보복

제7장
부모와 교사와 감독의 마인드세트는 어디서 비롯되는가?
진정으로 자녀를 위하는 행위일까?/ 부모들과 교사들이 보내는 성공과 실패에 관한 메시지/ 교사들과 부모들을 위대하게 만드는 것은 무엇일까?/ 우리들의 유산

제8장
당신의 마인드세트를 바꿔라: 워크숍
변화를 믿으라/ 변화란 무엇인가?/ 마인드세트 강의/ 변화에 관한 더 많은 이야기들/ 변화를 바라지 않는 사람들/ 자녀들의 마인드세트를 바꿔주라/ 마인드세트와 정신력/ 계속 변화를 추구하라/ 아직 가야할 길은 멀다

“사람들은 흔히 재능 자체가 능력이라고 믿는다. 그렇지 않다. 재능도 끝 모르는 호기심과 도전정신이 있어야 활짝 꽃을 피울 수 있다.”

“로스앤젤레스에서 가장 좋지 않은 학교에서 기적을 일궈낸 제임 에스칼란테는 성장 마인드세트로 임했다. 그는 ‘어떻게 하면 학생들을 가르칠 수 있을까?’라고 물었다. ‘학생들을 가르칠 수 있을까?’라고 묻지 않았다. 또 ‘어떻게 하면 학생들이 가장 잘 배울 수 있을까?’라고 물었다. ‘학생들이 배울 수 있을까?’라고 묻지 않았다.”

“학생들의 시험성적과 성취도는 그 학생이 지금 어느 수준인지를 말해줄지는 몰라도 최종적으로 어느 수준까지 닿을 수 있을 것인지에 대해서는 아무것도 말해주지 않는다.”