책 이미지
책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788992525053
· 쪽수 : 242쪽
· 출판일 : 2007-05-28
책 소개
목차
추천의 말
머리말
아동 서비스의 의의
제1장 아동 서비스의 개요ㆍ위상 정립
아동 자료의 특색과 선택
제2장 아동 자료의 유형
제3장 그림책
제4장 아동문학(1) - 창작 아동문학
제5장 아동문학(2) - 옛이야기, 그 밖의 전승문학, 시
제6장 논픽션, 지식 책, 참고 도서
제7장 아동 자료의 출판과 유통
아동 장서의 구성과 관리
제8장 아동 장서의 개발과 평가
제9장 아동 자료의 정리
아동 서비스 업무
제10장 자료 제공 서비스
제11장 플로어 서비스
제12장 참고 봉사
제13장 집회ㆍ행사
제14장 전시ㆍPR
아동 서비스의 방법과 기술
제15장 읽어주기와 스토리텔링
제16장 북 토크
제17장 서평ㆍ권장 도서 목록
아동 서비스의 전개^6
제18장 아동 서비스의 운영
제19장 아동을 위한 시설과 설비
제20장 아동 서비스 담당자의 역할과 지식
청소년 서비스
제21장 청소년 서비스의 개요
제22장 청소년 자료의 특색
각종 기관과의 연계ㆍ협력
제23장 학교ㆍ학교 도서관과의 연계와 협력
제24장 지역사회와의 연계와 협력
제25장 어린이 독서 활동 추진
옮긴 이 말
참고문헌
찾아보기
책속에서
1988년에는 일본 어린이에게 35년간이나 애독되어온 번역 그림책 <꼬마 검둥이 삼보>가 흑인 차별 의식이 강하게 내포된 책이라고 공격당해 곧바로 절판된다. 사건의 시비와 상관없이 이 사건은 어린이를 위한 문학도 어른 세계의 기준으로 재단하는 시대가 되었다는 것을 의미한다.-p70 중에서
도서관 방문은 30분 정도의 단순한 견학에 그치는 경우도 있지만 사서가 세운 계획에 따라서 한나절 동안 이루어지기도 한다. 이때는 관내를 돌아보거나, 대출 방법이나 반납 방법, OPAC의 사용법 등 도서관 이용법에 대한 설명을 듣거나, 책 찾기 퀴즈에 도전하거나 북 토크와 읽어주기, 스토리텔링 등의 이야기 모임을 즐기기도 한다.-p216 중에서
